人教版五年级数学下册第八单元《数学广角-找次品》大单元教学任务单 .pdf

第八单元《数学广角一找次品》大单元教学任务单

第1课时简单的找次品问题

人教版小学数学五下学校班级姓名

课题简单的找次品问题（第1课时）

学习任务通过比较、猜测、验证等活动，发现把一些物品分成3份，称的

次数最少的规律。能够根据物品的数量确定找出“次品所需的最

少次数，并会用简洁的方法记录称的过程。

【学习重点】寻找用天平原理找次品的最优方案。

学习重、

点【学习点】经历找次品的过程，掌握找次品的方法，体验最优方

案的原理。

1.提问：你们认识天平吗？

提问：你们知道天平的作用吗？它的工作原理是什么？

2.自学教材112页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新

知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

任务一：利用天平找出3件物品中的1件次品

出示教材Piii例1：有3瓶钙片，其中1瓶少了3片，你能设法把它找出来吗？

分析题意：其中一瓶少3片，说明这瓶稍轻一点。

1.自主探究找次品的方法。

出示2瓶钙片：其中有1瓶少了3片，大家能想办法把这瓶次品找出来吗？

（1）打开瓶子把钙片倒出来数一数。

（2）用手掂一掂。

（3）用秤称一称。

2.认识天平。

出示一架天平：阐述天平的工作原理和特点。

根据操作汇报说明：天平左右两边的托盘里放上质量相同的物品，天平就会平衡；如果一边

重一边轻，那么重的一边就会沉下去。

3.出示3瓶钙片，其中有1瓶少了3片，让学生试着找出少的那瓶。

任务二：会用简洁的方法记录找出次品的过程。

4.汇报找次品的方法，教师帮助板书示意图。

5.利用学具独立思考、自主探究，可以拿出3个学具代替3瓶钙片，进行实际操作。

6.引导梳理、比较：无论是先称哪2瓶，只要称一次就能找出次品了。

【趁热打铁1】

1.有4颗外表一模一样的玻璃珠，其中有1颗玻璃珠是次品（质量轻一些）。根据下面小

华找次品的过程，可以知道（）号玻璃珠是次品。

A.④B.③C.②D.①

2.8个乒乓球，其中一件略轻些,用天平称出次品时，（）种分法比较合理。

A.B.C.D.

3.在一批外表相同的螺丝里混入了一个次品（次品轻一些），如果能用天平称量的方法找

出这个次品，最好的方法是先把这批螺丝尽可能平均分成（）份，然后再称。

A.2B.3C.4D.5

4.7个钢珠中有一个钢珠是不合格的（它比合格钢珠的质量重一点），要保证找到不合格

的钢珠，用一台没有萩码的天平至少称（）次.

A.1B.2C.3D.4

【趁热打铁2】

5有.3个零件，其中1个轻一些，属于不合格产品，另外两个质量相同，至少称几次能保证

找出这个次品？

6.4有包方便面，其中有一包质量不足为次品，用天平至少称几次能保证找出这个次品？

【趁热打铁3】

7.5个零件中有1个是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。

[r2不平所.轻的是次品.

■平衡.-

34平衡，次品是

-不平街，轻的是次品.

至少耍称_____次。

8有.5个零件，其中只有1个是次品，质量轻一些，根据下图可以推断出（）号零件

一定是正品。

⑤④/

第八单元第2课时稍复杂的找次品问题学习任务单

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