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幼儿环保活动方案实用活动方案
活动目标
1、学习使用剪刀,会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣,体验成功的喜悦。
活动准备:
人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀
活动过程:
1、导入活动:“这是我们上次拾的塑料袋,今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
(1)提问:“风筝是什么样子的?”“我们要怎样做这个风筝呢?”
(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等
3、教师提出要求
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,在用细绳做风筝的线
4、幼儿制作,教师巡回指导
5、将做好的风筝拿到户外,四散奔跑着玩。
幼儿环保活动方案实用活动方案(二)
活动目标:
1、尝试制作环保标志
2、增强幼儿的环保意识。
活动准备:
人手三张白纸。蜡笔
活动过程:
1、讨论:怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?
2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志
4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了
活动背景:
随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标:
1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备:
若干照片(随地扔垃圾的照片),图片,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子
活动过程:
一、情景表演
请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。
师:
1、小朋友你们看他做了什么呀?
2、那你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?
3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?
二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害
1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)
师:“老师也很讨厌随地扔垃圾的人,可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片,小朋友仔细看看,照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)
师:
(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)
(2)、看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?(很脏,街上变得不漂亮了)
(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?
幼:如果下了雨会烂掉,烂掉以后就会有很脏很难闻的气味,污染了空气……
—出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。
师:(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?
—出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)
你们喜欢这些动物吗?为什么?
2、出示很脏的水和干净的水,进行比较。
师:你们看这是什么?—出示脏的水(与干净的水进行对比)
这样的水你们要喝吗?为什么?
它怎么会这么脏呢?
幼:(河里有好多垃圾,把水都弄脏了,所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)……
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。
师:你们看这图上是什么?
幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤,严重的话还要送去医院。)
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾
师:
1、原来垃圾这么不好啊,那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?
2、看到地上,公园里有垃圾,我们要怎么做呢?
—配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”,能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)
3、这个小卫士真厉害,我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士,让我们生活的环境更加的美丽。
4、那你们知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?
—垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片,简单介绍什么是垃圾填埋场。
5、出示环卫工人扫地的照片
师:
(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾,看他们多辛苦啊,每天一大早就要去扫地,然后再把垃圾运走。
(2)、垃圾运到了填埋场以后,就埋在地下,等过了很多年以后,就会产生一种沼气,这个沼气和我们平常用的煤气是一样的,可以用来烧饭、烧水……,这样垃圾就不回污染环境了,还能变废为宝呢。
(3)、我们还可以把垃圾怎么样?
幼:烧掉
师:烧掉也行,不过烧的话就会有很多的烟,虽然垃圾少了,可是污染了空气。
四、活动延伸—引出垃圾可以的回收
—介绍什么是垃圾回收,简单举例,让
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