高中生物1.2.2培养液中酵母菌种群数量的变化精准训练教师版新人教版选择性必修2.docVIP

第2节培育液中酵母菌种群数量的变更

一、单选题

1．某小组进行“探究培育液中酵母菌种群数量的变更”试验时，同样试验条件下分别在4个试管中进行培育（见下表），均获得了“S”形增长曲线。依据试验结构推断，下列说法错误的是（????）

试管号

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

培育液体积/mL

10

5

10

5

起始酵母菌数/（×103个）

10

5

5

10

A．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

B．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ起先下降

C．4个试管内的种群初始阶段都阅历了“J”形增长

D．4个试管内的种群同时达到K值

【答案】D

【分析】由表格可以知道培育液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个试管内的种群到达K值的时间不同。Ⅳ号试管内的环境阻力最大，因为试管内培育液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值；因为有毒物质积累，试管Ⅳ内的种群数量也最先起先下降。

【详解】A、试管Ⅱ、Ⅲ中的起始酵母菌的数量相同，但是培育液体积不同，故二者的K值不同，A正确；

B、试管Ⅱ、Ⅳ中的培育液体积相同，但是试管Ⅳ内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管Ⅱ起先下降，B正确；

C、由于初始阶段，培育液中的养分物质特殊足够，酵母菌的数量比较少，4个试管中的种群都会阅历“J”形增长，C正确；

D、试管Ⅰ与Ⅱ、Ⅳ中的培育液体积均不同，试管Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ中的起始酵母菌数均不同，试管Ⅱ与Ⅰ、Ⅳ中的起始酵母菌数不同，试管Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ中的培育液体积不同，因此4个试管内的种群达到K值所需时间不同，D错误。

2．某探讨小组对酵母菌进行了相关探讨，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变更，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是（????）

A．调查酵母菌种群数量的方法为样方法

B．图1中酵母菌数量达到c时起先产酒，de段数量削减与酒精含量过高有关

C．图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等，此时对应于图1的cd段

D．酵母菌发酵产酒时，图3装置中红色液滴有可能左移

【答案】D

【分析】分析题图可知，图1表示酵母菌种群数量的变更，先增加再保持相对稳定，最终削减；图2是图台盼蓝染液染色图像，死细胞被染成蓝色，活细胞则不会；图3用于探究酵母菌的呼吸方式，装置中的NaOH用于吸取CO2。

【详解】A、调查酵母菌种群数量的方法为抽样检测法，A错误；

B、图1中酵母菌数量达到c前就起先通过无氧呼吸产生酒精，de段数量削减与酒精含量过高、养料过少、pH降低、有害产物积累等多种因素有关，B错误；

C、图1的cd段诞生率与死亡率大致相等，种群数量基本保持不变，图2的中方格内酵母菌活菌数（未被染成蓝色）与死菌数的多少不能反映死亡率与诞生率的大小，C错误；

D、酵母菌发酵产生酒精时，起先一段时间内可能有部分酵母菌进行有氧呼吸，消耗装置中残余的少量氧气产生CO2，CO2被NaOH吸取，图3装置中红色液滴有可能左移，D正确。

3．下列关于种群及其增长特点的叙述，正确的是（????）

A．样方法只能用于调查植物的种群密度

B．可以依据性别比例来预料种群数量的变更趋势

C．“探究酵母菌种群数量变更”的试验中，常用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量

D．种群在志向条件下，在确定时期内出现“J型增长”，且K值渐渐增大

【答案】C

【分析】1、种群具有种群密度、诞生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

2、植物和个体小、活动实力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。

【详解】A、样方法也可以调查活动范围比较小，活动实力比较弱的动物，如作物上的蚜虫，A错误；

B、可以依据种群的年龄组成来预料种群数量的变更趋势，B错误；

C、计数血球计数板常见的是25×16这种格式，所以“探究酵母菌种群数量变更”的试验中，常接受五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量，计数时往往计四个角和中间这五个中格，C正确；

D、种群在志向条件下，在确定时期内出现“J型增长”，没有K值，D错误。

4．如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是（????）

A．种群数量增长呈“J”型曲线时，符合Nt＝N0λt的数学模型

B．图中阴影部分用达尔文的观点说明是自然选择的结果

C．在一封闭的培育体系中，酵母菌数量最终呈曲线③增长

D．a点时，种群的诞生率约等于死亡率，种群数量相对稳定

【答案】C

【分析】本题考查了诞生率和死亡率对种群数量的影响。考生应记住相应的影响种群数量变更的因素：如诞生率、死亡率、迁入率、迁出率等。由图可以知道某种群迁入相宜环境后随着种群数量的增多诞生率下降、死亡率上升。种群的增长率=诞生率-死亡率。“J”型曲线增长率不变，“S”型