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上村完小教研活动记录
活动时间；2014年4月2日活动地点；多媒体室
参加人员；语文组教师及中心校领导主持；马绍存教导主任
记录；马文全活动内容；
主讲：马凤光
课题；汉字与书的故事【思品】听课与评课；
一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需要。
学校领导、教研组的要求。
教师之间交流。
教研、教学交流，对青年教师的培养。
听课后，总要对各堂课根据不同的要求、内容，做不同的评价。
二．听课、评课的作用：1.研究教学。
2.交流经验。
.3.评价教师
三.课堂上，可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。
四、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价
教学目标是否达成；
教学要求是否适度，是否符合课堂要求；
教学内容是否科学；
教学容量：知识容量；思维容量。
五、听课、评课是提高课堂教学效率与教师素质的好方法，听课是评课的依据，评课可以促进听课。
听课有四“要”与四“找”：
要听、看、记、想。
找优点、缺点、特点、亮点。
这一节课的亮点是：教师教态端正、板书工整。六．杨国文副校长作最后总结。
上村完小
2014.4.2.
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