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《赵州桥》导学案(1)

2016年秋季期三年级语文学科导学案

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第四单元第16课赵州桥

【学习目标】：

我会认“赵、州、济、设”等10个生字。

2.我能掌握“设计、雄伟、创举、杰出”等词语

3.通过学习课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强名族自豪感。

4.我能背诵课文第三自然段。

【知识链接】：

赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨37米多宽的河面，桥身全部用石料建成，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完好的古代单孔敞肩石拱桥。

【自主学习】

1.我能大声朗读课文，读准字音，读通句子。

2.我会给每个自然段标上序号，在课文里圈出新的生字词。（在课本标注）

3.我能正确认读课后生字，并能用它们组词。

4.我能正确认读课下列词语（自读两次）：

设计、雄伟、桥墩、横跨、创举、冲毁、雕刻、杰出、历史遗产

【合作探究】

默读课文，我知道了课文的主要内容是：

课文介绍了（）的（）和（），表现了（）。

二.从课文哪些地方可以看出赵州桥雄伟坚固、造型美观？（在课文里分别用—和﹏画出来，读一读，说说你从中体会到什么？）

【开心收获】:

学习了《赵州桥》这篇课文，

我知道了：_____________________________________

我学会了：____________________________________

【达标检测】:

读拼音，写词语

shèjìxióngwěihéngkuàchuàngjǚjiéchūlìshǐ

()()()()()()

用“有的……有的……还有的……”写一句话。

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【课后反思】

【学习提示】

注意本课翘舌音、平舌音的生字；可以联系已经学过的生字，通过加减或者替换偏旁的办法、或者联系生活经验学习生字。

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