《谁的本领大》中班教案.docVIP

?《谁的本领大》中班教案

第一章：活动目标

1.1了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。

1.2能够根据故事内容，比较动物们各自的本领。

1.3培养幼儿的观察能力、表达能力及逻辑思维能力。

1.4培养幼儿团队合作精神，增强自信心。

第二章：活动准备

2.1故事课件：《谁的本领大》

2.2动物角色图片

2.3贴纸

2.4画纸、画笔

第三章：活动过程

3.1导入：

a.邀请幼儿分享他们知道的本领大的动物。

b.教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题。

3.2故事讲解：

a.教师讲述《谁的本领大》的故事，引导幼儿关注故事中的动物角色和情节。

b.教师提问，引导幼儿思考并回答问题，如：故事中有哪些动物？它们各自有什么本领？

3.3小组讨论：

a.教师将幼儿分成小组，每组选择一个动物角色。

b.每组讨论：你们选择的动物有什么本领？它为什么本领大？

3.4展示成果：

a.每组派代表分享讨论成果。

b.教师引导全班幼儿评价：哪个动物的本领最大？

第四章：活动延伸

4.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，展示它们的本领。

4.2教师带领幼儿进行绘画活动，让幼儿画出他们认为本领最大的动物。

5.2教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在下次活动中继续努力。

第六章：教学评价

6.1观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解他们对故