7.1《归园田居（其一）》-【中职专用】高一语文同步精品课件（高教版2023·基础模块下册）.pptx

《归园田居》(其一）;学习目标;;;细品田园情趣;墨剑飘雨;陶渊明，一名潜，字元亮，浔(xún)阳柴桑人，东晋大诗人（田园诗人、隐逸诗人），世称靖节先生，又因他宅前有五棵柳树，故自称五柳先生。

作品：《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》等等。;田园诗人;陶渊明;《归园田居》诗一组，作于陶渊明归田园后，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。;青年时期的陶渊明曾有“大济于苍生”的雄心壮志，二十九岁开始走上仕途。但是，他所生活的东晋时代，举贤不出士族，用法不及权贵，使他无法施展自己的才能与抱负。他曾先后三次辞职。

;不为五斗米折腰

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。;不为五斗米折腰

陶渊明29岁出仕，任官十三年，然而当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部矛盾尖锐，权力斗争激烈。他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗势力同流合污。

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴整齐去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田，从此过上躬耕自给的田园生活。《归园田居》这组诗写于陶渊明辞官归田之后，是田园诗的代表作。;田园诗;墨剑飘雨;

注意字音：

羁（jī）拙（zhuō）

宅（zhái）荫（yìn）

暧(ài)墟（xū）

樊（fán）

;归园田居·其一;墨剑飘雨;少无适俗韵，性本爱丘山。

误入尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。;开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。;久在樊笼里，复得返自然。;;在400年前，一位大诗人通过他的作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特喊出一个哲学问题：“是生存???是毁灭，这是一个问题。”这是剧中主人公在人生抉择中发出的天问。

其实早在1600年前，中国的一位大诗人就喊出过类似的问题：“是出仕还是归隐，这是一个问题。”

他在人生的抉择之路上发出追问，他是谁呢？;采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒》;25;墨剑飘雨;“归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？;请用原文回答

（1）从何而归？

（2）为何而归？?

（3）归向何处？

（4）归去如何？

;;;;从何、为何而归?;（3）归向何处？;

;思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？;土地、草屋

榆柳、桃李

村庄、炊烟

狗吠、鸡鸣;总之，这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，用白描手法简笔勾勒出优美的田园风光，由近到远，声色相调，淡浓相宜，描摹了诗人心中的桃园——朴拙自然、宁静中不失生机的乡村图景。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和宁静和谐的心境。;白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法。是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。;墨剑飘雨;诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物，描绘成一幅优美的图画？;白描法原是中国绘画的

传统技法之一，它要求画家

只用线条勾描，不着颜色，

不加渲染地勾画出物体的特

征。

描写景物采用白描法，是

指以简洁、质朴的语言，不加

雕饰，不加烘托，粗线条地勾

画景物轮廓的方法。采用这种

方法绘景，往往能取得以少胜

多的艺术效果。

;一切景语皆情语;墨剑飘雨;四、拓展延伸：如何评价陶渊明;安能摧眉折腰事权贵，

使我不得开心颜！

——李白《梦游天姥吟留别》;观点一

从当时的社会现实来看，陶渊明坚持高尚的志趣是一种对黑暗官场的反叛，具有积极意义。陶渊明辞官归隐是在对污浊的现实社会绝望之后选择的一条洁身自好、追求恬静的田园生活、完善独立人格、渴望自由的道路。我们应像他那样，淡泊名利，不随波逐流，维护自己的尊严和人格。

观点二

陶渊明放弃了大济苍生的理想有其消极的一面。要改造社会，要清除污浊，不能单靠“归隐”与“善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。如果人人都像他那样，因恶黑暗而避世，那我们这个社会岂不没入了黑暗之中而不见光明了吗？;