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语文四年级(学法)检测试卷
一、基础知识·阅读
(一)基础知识
☆1、照样子,将下面的字换个偏旁,写出一个新字,并将它们分别组词。例:贩(商贩)→板(木板)
讪(
)→ (
)
峨(
)→ (
)
侮(
)→ (
)
帕(
)→ (
)
渑(
)→ (
)
枞(
)→ (
)
☆3、填空,将下面的词语补充完整(对7个空以上摘星)
闻风()() ()天()地 ()手()脚 心()神()心()起() ()()如玉 ()()有神 不()为()
☆☆4、认真读下面的句子,比一比,每句话加线词的意思有什么不同?(基本正确摘星)
地里的瓜熟了 ( )
这里的每一条街道我都很熟。( )
干什么事都是熟能生巧。 ( )
☆5、仔细阅读下面的句子,将其中的毛病改正过来(全对摘星)
这是一朵很好看、很漂亮、很美丽的花。
小李做了许许多多助人为乐的好人好事,但她总是很谦虚。
王老师送我一本宣传科普知识的新书,我很疼爱它。
☆6、把句子写具体(全对摘星)
秋天,( )的树叶,在风的吹动下,( )下落。
丁老师总是( )地工作,取得了( )的成绩。
☆7、造句(基本正确可摘星)举国上下:
郑重其事:
(二)阅读短文,回答问题。
背 兜(dōu)
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来,他背着满满一背兜柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷概(kāngkǎi)馈赠(kuìzèng),他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理他蓬乱的头发;山溪一路上对他讲着悄悄话;鸟儿们一路上依依送别,约他明天再来。
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一截窄窄的田埂,跨过小石桥,走进了
村子,走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背兜,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子,放在门槛上的妹妹手上。
他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩!
然后,他温驯地让妈妈撩起围腰布,揩去汗涔(cén)涔小脸上的泥渍(zì)。他抬起头,抿
(mǐn)着小嘴微微笑了。
哦,在山里打柴的孩子,背兜里盛着一个勤劳的童年。
☆1、联系上下文解释词语(基本正确通过)慷慨:
温驯:
☆☆2、认真读短文,想一想:孩子砍柴归来,他有哪些收获?交给了谁?围绕这些问题,用“△”画出文中的重点词(全对通过)
☆☆☆3、这个山里的孩子是什么样的孩子?用从事实看品质的方法仔细体会一下。(基本正确摘星)
二、以“ ,我对您说”为题,以书信的形式写作文
(优:5☆ 良:3☆ 合格:2☆)
要求:①先把题目补充完整;②向别人叙述你的生活、学习情况以及你的心情、你的建议、你的一些想法……要真实,表达真情实感,语言要通顺。
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