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济南的秋天读书笔记

【篇一：《济南的冬天》拓展阅读《济南的秋天》】

老舍《济南的秋天》

说明：老舍作品《济南的秋天》是收录到我们初中课本中的《济南

的冬天》的姊妹篇。

①_____________________，设若你的幻想中有个中古的老城，有

睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一

道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要

是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻

想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备

着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗

境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给

瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好

分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做

了个整人情，连带冬全部给了济南。

③诗的境界中心须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，

高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的

松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑

色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着

各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕

荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山颜色是永远在那

儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。忽然又温暖

一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，

而立刻随着变换。忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹

上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，

晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要

发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况

且因为颜色的不向。那山的高低也更显然了，更瘦硬了。看山顶上

那个塔!

④再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。

有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是

那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的

绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，

又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别

的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕

没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像

美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜

美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那

浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两

下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的

烦恼，羡慕死诗人呀!

⑤在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有

些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。

山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动．水儿微响。那

中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

1．第①自然段应填人的句子是()?

a．济南的秋天是静谧的b．济南的秋天是温和的c．济南的秋天是

诗境的d．济南的秋天是虚幻的

2．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是__________、

__________、__________。（3分）

3．如何理解第②自然段中画线的句子的意思?

4．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋

水具体景象的描摹。山是从哪些方面的不同来写的(山是从______、

______、______的不同来写的)?水是从哪些方面来写的(水是从

______、______、______上来写的)?给人留下深刻的印象。（6分）

5．第③自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，

而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是

______________________________________。?（2分）

6．第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什

么?（4分）

7．第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么?（2分）

（2分）

8．第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是：——————————-

———-一

9．第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句，两个“它们”各自

指代的是什么?（2分）

10、从全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写