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浅论监狱工作社会化建设

《辞海》里对“监狱”一词是这样定义的：监狱是监禁犯人的场所，阶级专

政的工具之一，国家机器的组成部分。我国监狱是劳动改造机关之一，主要监管

不适宜在监外劳动的犯人，实行严格管制和严密警戒，并遵循“惩罚与改造相结

合”的工作方针，对罪犯实行劳动改造和思想教育。随着时代的发展，人们的思

想观念也在不断地更新，从而对监狱教育改造工作的价值取向也有了新的理念。

在现代社会里，监狱不仅仅只是关押罪犯的场所，而且还起着把罪犯改造成对社

会有用之人的职能，罪犯刑满回归社会后，其在监狱改造的成效如何，将直接影

响到社会的发展。为此，司法部审时度势地作出了关于监狱工作法制化、科学化、

社会化建设的战略部署，这是围绕全面提高罪犯教育改造工作质量这个中心任务

而采取的重大举措。而教育改造工作要适应“面向社会、面向现代化、面向未来”

的需要，这必将把罪犯转变成为适应社会主义市场经济要求的守法公民和现代化

建设有用之材方面作为治本措施。为此监狱本着工作社会化与法制化、科学化的

关系出发，针对当前监狱教育改造工作所存在的有关问题，就监狱工作如何实现

社会化作一粗浅的阐述。

一、监狱工作社会化及其与法制化、科学化的内在联系。

1、监狱工作社会化的涵义

监狱工作社会化是指监狱工作以培养罪犯融入社会的能力为宗旨，实现罪犯

顺利回归社会为目标，以科学化、法制化为统揽，借助社会力量和社会资源，实

现改造手段、改造过程及改造力量社会化的贯穿教育改造工作始末的一项目标性

活动。这就要求监狱工作努力克服行刑的封闭性和神秘感，坚持在以监狱自身为

主的基础上充分利用社会资源和社会力量，服务于对罪犯的教育改造工作，从而

最终实现罪犯再社会化。

2、监狱工作社会化与法制化、科学化的相互关系

在“三化”建设实践中，法制化、科学化、社会化三者之间相互联系、相互

促进、相互依存、互为补充。而监狱工作社会化则和行刑社会化相互依赖，与法

制化、科学化相互渗透。对于监狱工作社会化来说，法制化是基础，是前提，在

“三化”中处于中心位置。科学化、社会化必须为法制化服务，才能提高法制化

水平。科学化是手段，也是途径，没有现代科学手段教育罪犯，我们监狱工作效

率将受到制约。提高教育改造质量的重要一环，在于科学化。而社会化是方法、

是合力，是教育改造罪犯的最终方向。这三者构成一个科学完整的体系，相辅相

成，相互促进，缼一不可。因此，监狱工作社会化不是一个孤立的单纯意义上的

工作概念，而是生存在现代科学和法制语境中的新生体。它的诞生，既借鉴了原

先教育改造的模式和经验，又注入了社会新生血源，是一个建立在现代科学和法

制的基础上、充分接纳社会力量和科学资源的综合体。

二、监狱工作社会化的必要性

监狱工作社会化是为了适应当前监狱工作以提高改造质量为中心的客观需

要，同时也是顺应时代发展、与时俱进的现实要求，因此，监狱工作社会化是非

常必要的，具体阐述如下：

1、改造质量的需要

监狱工作在以往的实践中，因为受思想观念的约束，都不同程度地存在着教

育改造罪犯面窄、机械式教育、形式主义教育等弊端，同时还存在着只要过程、

不要结果的教条主义。由于诸如此类因素的影响，其造成对罪犯教育改造工作的

质量是可想而知的。在这监狱工作面临全面提升教育改造质量的形势下，以及在

司法部所提出的全面推进监狱工作“三化”建设的要求下，监狱工作社会化成了

新时期监狱体制改革的主体。目前，以教育改造质量为中心的监狱工作体制已逐

步形成，按照将罪犯改造成社会有用之人及“不致于危害社会”之人的工作要求，

监狱工作者要把罪犯改造成“不危害社会”的人，首先就要使之适应社会，消除

罪犯与社会的隔膜以及仇视社会的心理，其次，弱化罪犯的监狱人格，最后形成

教育改造罪犯过程、手段、结果的有机统一，从而实现真正意识上的“再社会化”。

2、与时俱进的要求

近几十年来，世界发生了翻天覆地的变化。目前这一急剧的变化仍在不断进

行。与人类历史上任何时期相比，当代世界在各方面都以空前的高速度和紧张的

快节奏迅猛前进。在当前席全球的科技革命面前，社会的经济结构、政治体制、

人们的社会关系、生活方式以至思想观念都将经受考验，或者随着这一革命进程

而前进，或者是由于不能适应于新情况而发生危机。在这一客观情况下，如果说

社会像一条滚滚洪流的话，那么监狱就像这洪流旁边相对静止的湖泊。监狱中关

押的大部分是重刑犯，需要在里面服刑十年以后才得以归正，有和将长达20年以

上才能回归社会。如果在监