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小学信息技术第四册教学计划

一、教学理念

随着社会(de)发展进步,教育改革(de)进行,小学教材(de)改革也是不断

推进.特别是本次小学信息技术课程(de)教材较之老版本(de)教材出现了

很大(de)改变.从内容(de)选择、教学理念(de)贯彻、教学方法(de)要求

等方面都有了较大(de)变化.特别是很多(de)软件教学(de)引入,也是这

次教材改变(de)一大特色.而在当前教育中,信息技术核心素养作为一个

近些年新提出(de)概念,也得到了越来越多人(de)广泛重视.信息技术学

科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四

个核心要素组成.通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能

力、解决问题(de)能力、创造能力,从而提高学生(de)综合能力和创新能

力.

二、教材分析

本册教材跟上学期教材(de)整体编排在布局上还是一样(de).主要包

括1.四格漫画：从生活中发现问题,明确任务.2.学习目标：确立目标,分

析任务.3.做中学：在探究(de)过程中逐步找到解决问题(de)方法.4.小秘

笈：实用(de)小技巧,适时点拨关键操作.5.练一练：用学到(de)知识创新、

实践、探索.6.我来说：记录、分享、表达创新与实践(de)过程.7.新视窗：

提现了信息技术(de)育人价值,融合人文、科技、传统文化.

本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间,第二单元讲述

家乡故事,第三单元体验智能技术.

第一单元一共包括了三课其实就是一个学习照片(de)获取与编辑(de)

过程.第一课拍照记成长,主要(de)学习目标就是使用拍出清晰(de)照片,

学会用软件中自带(de)滤镜或萌拍拍出有趣(de)照片,通过拍照感受生活

中(de)美,留下童年美好回忆.第二课秀秀美图更漂亮,主要学习(de)是对

照片(de)简单美化.第三课美容瘦身变模样,主要学习了磨皮祛斑(de)功

能和操作方法,对人像进行简单(de)瘦身处理.通过这些活动让学生树立

正确(de)审美观念,增强自信心.这三课(de)学习其实也是一个渐进(de)

过程,在咱们(de)核心素养中有一个信息社会责任(de)问题.而本单元三

节课(de)目标也可以看出来,首先是感受美,然后提高学生(de)审美水平,

最后是树立正确(de)审美观,增强自信心.层次递进,对于学生对美(de)理

解逐渐(de)深入,引导学生树立正确(de)审美观.在教学上,我认为第一单

元应该课上学习与课下活动相结合.第一课时照片(de)获取,在技术上主

要学习(de)是用拍摄画面清晰(de)照片,学会使用中(de)相机APP,能够运

用一些拍摄特效拍摄出新奇(de)作品.这一些(de)操作都是在课下完成

(de).咱们可以根据第二课第三课(de)需要,让学生有目(de)(de)拍摄照

片.然后把这些照片拿到课上来处理来美化.用学生自己拍摄(de)照片跟

能激发学生学习(de)兴趣,能够更好(de)学习本单元(de)内容.在技术上

使用(de)是美图秀秀网页版.选取网页版(de)软件也是新教材(de)一大特

色.通过网页版可以实现对照片分享,体现出了核心素养中(de)信息意识,

能与团队成员共享信息,实现信息(de)最大价值.我发现新教材中还有一

个特点,就是在练一练中经常出现(de)一个词“试着”.例如课本12页第

二课(de)练一练,18页第三课(de)练一练.这些作业都体现出了对学生自

主学习能力和创新能力(de)培养.

第二单元讲述家乡故事一共有四节课.主要学习了PPT软件(de)一些

操作与使用.第四课家乡处处是景色主要学习PPT中插入图片、调整大小和

设置图片样式(de)方法.讲述家乡(de)故事,增强热爱家乡、热爱祖国(de)

情感.这一节课中图片(de)获取其实也是对第一单元学习内容(de)一个巩

固和提高.第五课绿水青山欢笑多主要掌握在PPT中插入文字、设置文字格

式,学会合理(