统编版（五四制）5守株待兔 任务单(含答案).doc.docxVIP

5守株待兔任务单三年级语文下册

任务一：字词积累与运用

一、我会查字典填空。

1、“守”是()结构。按音序查字法，先查（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画，组二字词语()，组四字词语()。

2、“待”是()结构。按音序查字法，先查（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画，组四字词是()，书写指导：左边是双人旁、要（），寺字上边土要（）、下横要（），寸字横短、竖的位置稍靠右。

二、读拼音，写词语。

shùzhuānɡ?féi?pànɡɡēnɡtiánchùdònɡjìsuàn

三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。

折颈（jǐngjǐn）释放（shìsì）其次（qípí）

1、冀复得兔(jìyì)

2、而身为宋国笑(wèiwéi)

四、组词。

守（）诗（）领（）释（）株（）

宋（）待（）颈（）择（）殊（）

五、解释加点的词。

1．田中有株

株：___________________________________

2．兔走触株

走：____________触：____________

3．因释其耒而守株

因：____________释：____________

4．冀复得兔

冀：__________________________________

六、按要求做题。

1、宋人是怎样获得兔子的？请用文中句子回答，并说说这句话的意思。

原文：

句意：

2、文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请写下来，并说说句意。

原文：

句意：

七、想象过程，补白。

1、放下农具时，他心里想：_________________________________________________

2、守着树桩时，他心里想：_________________________________________________

3、没有看到兔子时，他心里想：_________________________________________________

任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）

任务二：句子理解与训练

一、用自己的话说说下面句子的意思。

1．兔走触株，折颈而死。

________________________________________________

2．因释其耒而守株，冀复得兔。

_____________________________________________________________________

3．兔不可复得，而身为宋国笑。

________________________________________________

二、根据课文内容填空。

《守株待兔》这篇课文是按照事情发展顺序写的。事情的起因是_____________________；事情的发展经过是________________________