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《益智的趣味诗词》

《益智的趣味诗词》

主讲：黄冈小学语文高级教师吴晓珍

一、知识点概述

我们学习的内容是“欣赏诗‘情’画‘意’”，这节课让我们继续学习古诗中的一些特殊形式的诗词——益智的趣味诗词。

在诗的长河中，还有不少别有情趣的怪体诗，诸如怪字诗、叠形体、回文体、嵌名体、嵌字体、数字体、叠词体、离合体、鹤顶体……这十几种特殊的诗体，不失为诗坛的朵朵奇葩。正由于这类诗词的特殊形式，我们在欣赏此类诗词的趣味性的同时，非常有益我们的智慧。让我们读读王安石的风字诗：春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。这首短诗，淋漓尽致地表达了诗人爱春、恶春，嫉恨无情的风将春天断送的愤懑和婉惜之情。全诗四句二十八字，句句嵌入一个“风”字，但镶嵌得是那么妥贴自然，读来又是那么流利清新。我们再欣赏李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。……”上片开笔就连用了七组叠字来概括词人那种悲凄孤苦的心境，描写得奇特而又生动，营造了整首词所笼罩的那种凄凉悲苦的氛围，增强了作品的艺术感染力。

趣味诗词的核心只有两个字，就是“重复”，包括句子的重复、词语的重复、词素的重复、字形的重复和语音的重复。下面给同学们举例介绍一些趣味词语。

1、回文诗

暮春

陈朝老·宋

纤纤乱草平滩，

冉冉云归远山。

帘卷深空日永，

鸟啼花落春残。

这是一首较为罕见的六言诗，全诗只有四句，语言通俗明快，全诗虽以写景为主，流露出伤春的情调，实际上表达了对人的思念之情。首联写河畔水退、滩上乱草丛生，天上的浮云慢慢地归去，最终归入远山。你看那窗帘高卷，庭院深深，一天过得那么漫长。俗话说“烦恼怨日长”，这里透露出主人公的忧伤。结尾处“鸟啼花落春残”是正面直接点题，鸟也悲伤，花也凋零，春天即将过去，留给人的只是无限惆怅。特别是第三句“帘卷深空日永”最为突出，隐隐约约有人去楼空之意，和草乱、云归、花落春残和谐一致。可以说全诗没有写一个“人”字，但处处都使读者感受到诗人对“人”的眷恋之情。

把这首诗写成倒文格式：

残春落花啼鸟，永日空深卷帘。

山远归云冉冉，滩平草乱纤纤。

仍然是一首写暮春景色的、读来十分抒情的六言小诗。

2、顶真诗

芳树

萧衍·南朝梁

绿树始摇芳，芳生非一叶。

一叶度春风，芳芳自相接。

色杂乱参差，众花纷重叠。

重叠不可思，思此谁能惬。

咬住前句诗尾一个字或几个字不放，在下句中又作生发，就是顶真诗的特点。这首诗在第一、二、三句之间与第六、七、八句间都有顶真关系。如首句“绿树始摇芳”的“芳”字，正被第二句“芳生非一叶”咬住不放；而第三句“一叶度春风”，则又咬住了第二句的尾二字“一叶”；第六、七句的顶真处是第六句之尾的“重叠”，被第七句的句首咬住；第七句的尾字“思”，则又成为第八句的首字。若能如此较长地续下去，倒真的是培养机智的一种语言智力游戏。

梁武帝萧衍的这首诗对芳树进行了细致的描写：芳华绿叶，相互辉映，只要春风轻轻吹动一叶，那满树的花和叶便随风而动，婆娑生姿，色彩缤纷，令诗人眼花缭乱，心迷神醉，故而发出“重叠不可思，思此谁能惬”的感叹。诗中也表现了作者对春风吹拂下的春花充满了怜惜喜爱之情。

3、嵌名诗

古人姓名诗

王安石·宋

起到了锦上添花的作用；而且更深化了诗意，增强了感染力。子规叫一声，声声回转令人愁肠一断，在三春季节的暮春三月里，春色已老春景将尽，更增添思念三巴的春愁。如果说这首小诗洗尽了表现常见的、同类主题“春愁”的俗气，那么，诗人大胆新颖地以极多的数字入诗的手法，的确起到了决定性的作用。

5、拆字诗

拆字诗

刘一止·宋

日月明朝昏，山风岚自起。

石皮破仍坚，古木枯不死。

可人何当来，意若重千里。

永言咏黄鹤，志士心未已。

我们已经知道，汉字从形体上看，有独体字、合体字之分。如诗中“明”、“岚”、“破”、“枯”、“何”、“重”、“咏”、“志”八个字都是合体字，把它们从结构上一分为二，分别是日、月，山、风，石、皮，木、古，人、可，千、里，永、言（繁体字“咏”由“言”“永”组成），士、心等。其中一、二、三、四、五、七等几句，均由句中第一、二字合成第三字，或者将第三字拆为一、二字；唯有第六、八句中的“重”拆为“千”“里”、“志”拆为“士”“心”，位置稍有变异。这几个合体字看似信手拈来，但是看看诗的内容，就能体味诗人的苦心。如“日月明朝昏”即展示出诗人这样一个思路：日与月合起来倍加灿烂，然而日是早晨出来，月是晚上升起，早即是“朝”，晚便是“昏”，于是“日月明朝昏”之句就产生了。其他诗句无不由类似的联想生成，十分奇妙。结尾一句，更是得来不凡，含而不露地运用了曹操《龟虽寿》中“烈士暮年，壮心不已”的名