走进别里科夫的世界教案.docVIP

?走进别里科夫的世界教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解小说《别里科夫》的基本情节和人物关系；

（2）分析别里科夫的性格特点及其对社会环境的影响；

（3）掌握小说中的象征手法及其作用。

2.过程与方法：

（1）通过自主阅读，感知小说情节；

（2）运用合作探讨，分析人物性格；

（3）运用对比分析，解读象征手法。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对文学作品的欣赏能力；

（2）引导学生关注社会现象，提高对现实生活的认识；

（3）培养学生热爱生活、积极进取的人生态度。

二、教学重点、难点

1.教学重点：

（1）别里科夫的性格特点；

（2）小说中的象征手法及其作用；

（3）小说主题的深刻内涵。

2.教学难点：

（1）别里科夫对社会环境的影响；

（2）象征手法的深入解读。

三、教学过程

1.导入新课：

简要介绍小说《别里科夫》的作者契诃夫及其创作背景，激发学生对作品的兴趣。

2.自主阅读：

让学生自主阅读小说，了解情节，感知人物形象。

3.合作探讨：

组织学生分组讨论，分析别里科夫的性格特点，探讨其对社会环境的影响。

4.对比分析：

引导学生运用对比分析的方法，解读小说中的象征手法，如别里科夫的“套子”与社会的束缚等。

四、课后作业

1.请结合小说内容，分析别里科夫的性格特点及其对社会环境的影响；

2.请举例说明小说中的象征手法及其作用；

3.请谈谈你