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校园公共设施设计

一、校内公共设施调查

公共设施是校园信息的载体，在人与环境的交流中起着媒介作用。校园景观公共设

施设计在逐步提高与完善，但是随着来学习、参观与游览的人越来越多，一些不如

人意的地方慢慢显现出来，现存主要问题如下：

（一）、椅子

图一室外长椅图二室外长椅

1、材质单一，造型单一，大理石在冬天显得太过冰冷，事实证明，此设施的使用率

很低。

2、方形的椅子棱角太过尖锐，且材质同样冰冷声音，缺乏亲和。

3、椅子通常都很脏没法坐

4、造型不考究，不符合人体工程学。

（二）、垃圾桶

学校的垃圾桶设计不尽人意。虽然现在校园的垃圾桶都已更新，但是样式单调、

老旧，大部分都没有区分垃圾投入口的类别。并且有些摆放在较为突兀的场所，不

能与环境很好地结合。

图三教学楼附近的垃圾桶图四教学楼附近的垃圾桶

图五中心广场处的垃圾桶图六校内道路两边垃圾桶

1、垃圾桶外面的垃圾暴露在生活环境中很不和谐，应采取便于丢弃且更人性化的设

计。在垃圾产生量大的地方改成小型垃圾站，或者地下垃圾桶。

2、虽然标明了可回收选项却没有另一个不可回收选项，所以通常都丢在一起，标识

的意义形同虚设。

3、可以在外形上加以表现符合属于我们学校特色的风格。

（三）、指示牌图七校内绿地警示牌

1、造型单一，并且字体也不突出，不注意看还真看不清。

图八校车站牌图九校车候车亭

二、设计原则

我国目前城市景观与环境设计处于“温饱型”阶段，伴随大规模的城市建设，公

共设施作为城市空间重要设计元素越来越受到重视。而校园环境景观规划起步也很

晚，系统地来考虑一个校园的景观设计，无论从研究的范围、目的，还是从研究方

法上都没有很好的范例。

每所高校在某种程度上代表着一个地区、一个民族．甚至代表一

个国家的文化、经济、政治、道德等各方面的水平。根据在校园公共区域内直接看

到、使用到、关注到的事物频率统计，绳知关注度最高的分别为建筑设施、道路建

设和校园绿化．然后就是公共设施。而后者由于从属于主要设施的配套项目，是最

容易被忽视的一个项目，因此其建设程度相对较滞后，存在问题也最多。

1．整体协调性

“街道是城市环境的重要组成部分。如果说街道是舞台，那么周围的建筑群则是巨

大的舞台背景，而城市环境设施就成为举重若轻的道具。”校园中单个设施要服从

整体，使整个造型与图案中存在一种共有的东西，设施的空间尺度和形象、材料、

色彩等因素应与周围环境相协调。外部环境对设施的影响巨大，在公共设施设计时

要应充分考虑其所处的各方面环境因素，努力营造出和谐统一的校园环境，体现校

园特有的人文精神与艺术内涵。

“校园公共设施设计要充分体现出校园的这种文化特征，提炼出

富有特色的形态、色彩、文化符号来进行设计，使公共设施与人

文环境协调一致。”

2.传统与现代的结合性大学都有自己独特的传统和特色的文化，它是历史的积淀和

人们创造的结晶，校园公共设施的设计是传统与现代的巧妙结合。中国几千年的传

统文化为校园公共设施的设计留下了许多可利用的元素：飞檐斗拱的古代建筑风格，

传统的镂空窗格设计，中国象形文字的美学价值以及由此引发的对设计的遐想等等，

将这些传统文化的精髓所在与现代设计方法相结合，可以发挥在校园公共设施设计

中。

3.人性化协调性公共设施设计应回归到最基本的功能状态，即为大众服务，满足人

们生理上的需要。造型、位置、方式、数量考虑人们的行为心理需求，尺度适合人

们的使用，更加人性化，充满人情味，

从而提高公众参与的热情，方便更多不同人群的使用需求（特别

是残障人士、老年人等）和不同时间段的使用性能。

1．整体与细节的协调设计

设施小品的设计一般应该做到大处着眼，细处着手。在设计思考中，首先应对整个

设计人物具有全面的构思和设想，树立明确的全局观，然后一步一步地由整体到细

节深入。在人体尺度、细节设计方面用比较的方法反复推敲，使局部融合于整体，

达到整体与细部的完美统一。

4．视觉的统一协调设计

色彩是视觉传达中最直接的元素之一，作为大学校园的色彩应该注重研究怎么样搭

配颜色，挖掘属于大学校园里最具特色、