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老师我想对你说作文(精选
老师我想对你说作文(精选15篇)
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文1
我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作业？或是在寒假少布置点作文？
我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作
业？或是在寒假少布置点作文？
为什么我这么讨厌作文呢？是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写作文去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！
为什么我这么讨厌作文呢？是因为每次我一看到作文的时
候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊？”我
抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：
“快到桌子那边写作文去！”我只得看看书，想找到灵感。我实
在想不出来该怎么写啊！
而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。
而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到
一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，
就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它
改为一句话。
终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分钟以上。中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得……
终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因
为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔
自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十
五分钟以上。中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大
后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很
多不会写的字，得……
总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可
总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可
不可以少布置点作文，行么？
不可以少布置点作文，行么？
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文2
我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。
我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能
说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。
我更希望我们之间的关系是朋友
我更希望我们之间的关系是朋友
俗话说的好“良师益友”。好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师，也是我的朋友。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的.话。使人感觉到很轻松，看完之后感到很愉快。没有老师说的话那么严肃，那么死板。而我们之间的关系却是师生，不是朋友。所以我想说：“我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生。”
俗话说的好“良师益友”。好的老师就是一个对你有益的朋
友。您是我的老师，也是我的朋友。您在我周记下的留言更像是
一个朋友对我说的.话。使人感觉到很轻松，看完之后感到很愉
快。没有老师说的话那么严肃，那么死板。而我们之间的关系却
是师生，不是朋友。所以我想说：“我更希望我们之间的关系是
朋友而不是师生。”
喜欢您的幽默
喜欢您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束阳光，驱散了在我心头周围的阴霾。记得有一次上语文课，那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说：“咱班就这几个同学举手啊！你们剩下的一个个都是来打酱油的吗？真不怕打回家家长咸着啊？”于是课堂气氛立刻就活跃起来了。是您的幽默带动了我们的学习，在这里我想说：“我真的喜欢您的幽默。”
您的幽默就像冬天里的一束阳光，驱散了在我心头周围的阴
霾。记得有一次上语文课，那时候我们刚被批评完，所以上课只
有几个人举手回答问题。您一本正经的说：“咱班就这几个同学
举手啊！你们剩下的一个个都是来打酱油的吗？真不怕打回家家
长咸着啊？”于是课堂气氛立刻就活跃起来了。是您的幽默带动
了我们的学习，在这里我想说：“我真的喜欢您的幽默。”
谢谢您的善解人意
谢谢您的善解人意
期末考试时，作业有点儿多。为了我们的成绩，老师都会多
期末考试时，作业有点儿多。为了我们的成绩，老师都会多
留点儿作业，每科都多留一点，于是作业就多了很多。语文作业不仅不多，而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题。我们删了一次，删了两次……删了五次，有时甚至删了一半儿，您都没有说我们，只是点点头，说只要作业认真做就好。谢谢您这么善解人意。
留点儿作业，每科都多留一点，于是作业就多了很多。语文作业
不仅不多，而且作业太多的时候还可以由
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