中国社会主义经济建设的曲折发展-原创.pptx

58661872706852149175615471446734443214254404938093778359034573258312030582132277463258745556226354201960620815994268012176985091857891790872788787111467051901544908006453677194907635175670809049862500730609976599392187972710640763518676266836598713578867417565066750874890212524199589806685874603847219980967658如果历史可以用数字来记录……

5866187327062852149174815471446734593443343214254411040493996380937993678359034893357325831203058292132277463258724452355226354201319836069589208159894872680591938921765899285091857891790872567887805711164674037017584721901655408269490800645367768194907996351875670809049862500736606090297681599392189179727111064079963518676266836598871935791790888674175016506518675066978748903221272524196095899480768587460384721954690804980983876“人民公社化”“大跃进”“三改”“一化”

第18课中国社会主义经济建设的曲折开展

学习目标知识与能力：简述“一五计划”的背景，记住其内容和成就及三大改造的过程和意义，中共八大的内容，“八字方针”调整和成效。（陈述性知识）过程与方法：通过阅览相关史料,了解我国进行社会主义建设道路的探索中的成就及存在的问题，总结经验教训。（程序性知识）情感态度价值观：充分认识到党和政府有能力领导中国人民建设社会主义，经济建设必须遵循经济规律，形成实事求是的学习态度。课标概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。考纲20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。考点一五计划、中共“八大”、“大跃进”和人民公社化运动。课标解读

张心茹赵浩然宫伟琦徐文晓刘钰李晓乐郭笑琳李朝阳刘辰望蘧慧韩丽钰徐颖欣高婷杜一诺韩云卿刘承凤王智臧永昊于德海张荣峥朱雪刘鹏景欣王晨晨王泽毅张晓玲冯沁钰李润科任佳李继芃邢云鹏周天惠张天若张山孟怡然王焓王晓宁讲台六组五组解东睿许明慧张用贤三组二组一组四组预习反响

进步：1、书写较认真，卷面较为整洁。2、根底知识填写较正确。反映问题：1、不动脑思考2、疑问：①“一五”方案为什么优先开展重工业？②三大改造的实质？③“大跃进”“人民公社化”错误之处改进措施：1、预习时动脑思考，初步提炼、整合课本知识。2、课上认真听讲，积极发言讨论。预习自测：CBDC预习反响

中国社会主义建设历程1.1949--1956过渡时期1949年—1952国民经济恢复开展1953--1956“一化”、“三改”2.1956--1966全面建设社会主义时期3.1966--1976“文革”十年动乱4.1978年至今社会主义建设新时期容容内经济建设的曲折开展经验教训

〔二〕社会主义工业化的开端〔一〕国民经济恢复一、过渡时期经济建设〔1949——1956〕No.1经济建设的曲折开展1、背景1952年主要产品产量简表1952年产量比1949年增加比历史最高水平增加粮钢棉原油1.639亿吨9.3％130.4万吨193％53％135万吨754％46.2％44万吨272％思考：同1949年比，1952年中国国民经济发生了什么变化？1952年，国民经济形式根本好转49％

No.1经济建设的曲折开展一、过渡时期经济建设〔1949——