中国古代史选择题讲解.ppt

高三历史复习选择题专项讲解;;必修一考试内容;必修二考试内容;必修三考试内容;重点预测：;〔2010、4)东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，“水排”主要应用于

A．灌溉B．制瓷

C．耕种D．冶铁;〔2011、4〕.据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，假设是一一咨禀，诚恐缓不及事。……〔如今〕凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每〔们〕从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省

A.与中央权利之争难以调和

B.获得了紧急事务处置权

C.行政长官不在由朝廷任命

D.权利不再受到中央节制;《礼》曰：“宗人集有事，族人皆侍。……大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。”据此可以说明我国古代的宗法制：

A．实行嫡长子继承制

B．血缘纽带与政治关系的结合

C．“国”与“家”的结合

D．神权与王权的结合;历史学家黄仁宇说：“〔周朝〕800年的统治中，影响之深远，常使历史学家难于区分，究竟某些特色是周朝的还是中国人的性格？”产生这一疑惑的原因是

①宗法观念成为中国的传统思想，形成中华民族的亲情之爱

②宗法制使中国人的自主意识和平等权利长期受到压制

③分封制在秦始皇统一中国后虽被取消，但其影响贯穿中国古代

④分封制有利于中国古代中央集权的加强和国家的统一

A．①③B．①②③C．①②④D．②③④;唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。以下各项不属于这一转型时期特征的是：

A．贵族政治向官僚政治转变

B．神权政治向世俗政治转变

C．青铜文明向铁器文明转变

D．分裂割据向统一王朝转变;“正统〔明英宗年号〕十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……。”〔[清]王士禛《池北偶谈》〕出现这一现象的制度性原因是

A．确立三公制B．建立三省制

C．废除丞相制D．设立军机处;明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要说明：

A．明朝内阁的权力高于皇权

B．内阁事实上成为决策机构

C．明朝皇权较前代有所弱化

D．内阁对皇权存在一定制约;美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。以下制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是：

A．君主专制B．中央集权制

C．分封制D．宗法制;1776年亚当·斯密在《国富论》中说到：“中国向来是世界上最富的国家，就是说土地最肥沃，耕作最精细，人民最多而且最勤勉的国家。然而，许久以来，它似乎就停滞了。今日关于中国……的报告，与500年前视察该国的马可·波罗的记叙比较，几乎没有什么区别……中国的财富就已完全到达了该国法律制度允许的开展程度。”由此亚当·斯密认为中国经济停滞的根源是

A．农耕经济的落后B．西方国家的侵略

C．人口压力的沉重D．封建专制制度的束缚;明朝海瑞说：“欲天下治安，必行井田，不得已而限田。”丘浚说：“井田既废之后，田不在官而在民，是以贫富不均。”“限田之义，均田之制虽各有所取，然不免拂人情而不宜于土俗，可以暂而不可以常也，终莫假设听民自便为之德得。”以下对这些材料理解、判断错误的选项是

①海瑞正确的分析了明朝的土地问题，提出了科学的解决方法②丘浚客观的分析了我国封建土地所有制中的一些问题③他们都看到了土地不均这一封建社会的现象④他们都认定限田、均田是稳定统治秩序，消除贫富不均现象的根本良策

A．①②B．②③C．③④D．①④;明末松江府“大半种棉，当不止百万亩。……〔赋税〕十倍宋也。壤地广袤，不过百里而遥，农亩之入，非能有加于他郡邑也。所繇〔通徭，泛指徭赋〕共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。”材料反映当时松江地区

A．普遍种植棉花，土地收入提高

B．赋税负担沉重，人民无法承担

C．种棉纺纱织布，赋税来源改变

D．实行工商皆本，商品经济兴旺;斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“皇帝却下诏禁止进一步海外远征……在世界历史的这一重要转折关头，正是制度结构上和向外推动力方面的根本差异，使中