新人教版大气压强导学案.doc

新人教版大气压强导学案

3．大气压强第1课时

【学习目标】

1、要知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因。

2、要知道托里拆利实验的原理、过程和结论。

3、能对大气压进行粗略的测量。

【知识链接】

生活的大气压

大气压跟天气有密切的关系。一般来说，地面上高气压地区往往是晴天，低气压的地区是阴雨天。这是因为在同一水平地面上，如果气压分布不均匀，空气就要从高气压地区向低气压地区流动，因此某地区的气压高，该地区的空气就在水平方向上向周围地区流动。高气压就要下降。由于大气压随高度的减小而增大，所以高处空气下降时，它所受的压强增大，它的体积减小，温度升高，空气中的凝结物就蒸发消散。所以，高气压中心不利于云雨的形成，常常是晴天。同样道理，低气压地区常常是阴天。

【学法指导】

1、大气压强：大气对浸在它里面的物体产生的压强称为大气压强，简称大气压或气压。

2、地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与液体一样也受到重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。

3、大气压在我们周围时时存在，而我们却没有感觉，这是因为人体就像开口的铁皮罐，体内、体外空气相通，身体各部位内外所受的压力相同，内、外平衡。要体会大气压的存在，就是要在压强不平衡时才表现出来一些特殊的现象。

【温故知新】

我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水艇，现已达到国际领先水平。2010年7月已完成5000m级深海潜海和科学探测。若“蛟龙号“潜水艇潜至5000m,求：

（1）它受到的海水压强大约是多少？（ρ盐水=1.03×103Kg/m3，g取10N/Kg）

(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少？

【探究新知】

一、自主预习

1．大气对浸在它里面的物体有压强，叫做_____________，简称__________或__________。

2．著名的_______________实验证明了大气压强的存在，_________________实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为_____________。

3．物理学把___________mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=____________Pa。离地面越高的地方，大气压越_________。在海拔3000m以内，大约每上升10m，大气压减小Pa

4．____________是测量大气压的仪器，分为_________气压计和_________气压计，_________气压计测量更为准确，_________气压计便于携带。

5．解释：用吸管吸饮料。为什么饮料会自动上升到嘴里？

新人教版大气压强导学案全文共1页，当前为第1页。

新人教版大气压强导学案全文共1页，当前为第1页。

6．下列各种现象中，能够说明大气压强存在的现象是（）

A、用力将钢笔中的墨水甩出来B、宇航员穿特制的太空服

C、三峡大坝旁修建船闸D、装酒精的瓶子要盖紧

二、合作探究

1．大气压的存在

中医医生在给病人治疗时，常会使用拔火罐，如图9-3-1

它们在小瓷罐内放一小团点燃的棉花团，过一会将棉花团取出，并迅速将罐扣在疼痛处，罐子就会紧紧地吸在那里，那么，拔火罐时为什么罐子能紧紧吸在身体的疼痛处呢？试着作出合理的解释。

图9-3-1

图9-3-1

2．图9-3-2物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，在吸盘的边缘蘸一点水，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图图9-3-2所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小．

（1）本实验主要的测量器材：________________________；

图9-3-2

（2）需要直接测量的物理量：________________________；

（3）大气压的表达式P=_______________；

（4）如果测出的大气压仅为0.8×105Pa，实验中可能存在的问题是：________________________________________________________________________；

（5）在吸盘的边缘蘸一点水的目的是：________________________。

3．做托里拆利实验时，如图9-3-3所示用一根长约1m、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将__________；如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将_____________；但水银柱液面所在的高度将__________；

图9-3-3?若用粗一点或细一点的玻璃管作这