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植树节教案五篇

植树节是依法宣传和保护树木，组织和动员群众积极参与植树造林

活动的节日。以下是为大家整理的关于植树节教案的文章5篇,欢迎品

鉴！

植树节教案篇1

活动目标

1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径

是多样的。

2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知

识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社

会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质

和合作精神。

活动前准备：

1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

我是小小资料员资料组

校园树木知多少实地考察组

我为家乡添绿色绿色行动组

我为植树做宣传宣传推广组

2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

3、小组对照活动计划开展活动。

活动过程：

一、导入

3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希

望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽

一份力。

二、交流展示

（一）我是小小资料员――资料搜集

1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的

知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等；

2、整理归类，进行交流：我知道

3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。

老师评价，提出建议

（二）校园树木知多少实地调查

1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，

并拍照；

2、设计调查表格，统计；

3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；

4、我们的发现和思考。

老师评价，提出建议

（三）我为植树做宣传宣传推广

1、介绍植树节主题黑板报；

2、介绍搜集与设计的宣传标语；

3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；

4、宣读植树节倡议书。

老师评价，提出建议

（四）我为家乡添新绿绿色行动

1、植树实践活动回顾

（1））植树活动过程剪影展示

（2）说一说：植树的方法与技巧

（3））我与小树苗合影留念展示

（4））今天我植树了体验作文交流

2、师评价，提出建议

三、活动小结与延伸

同学们在这次同学们在这次快乐的植树节实践活动中，参与活动的热情高，活动

的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在

实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、

处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了

培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。

植树节教案篇2

活动名称：

快乐植树节

活动目标：

1、能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。

3、了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：

1、请幼儿搜集树的资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫跟小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小

兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享跟讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾

的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

植树节教案篇3