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小学趣味英语教案优秀9篇
小学英语教案篇一
教学目标：
1.能力目标
(1)能够理解对话大意。
(2)能够运用正确的语音、语调朗读对话。
(3)能在实际情境中运用所学主句型，Howoldareyou?I’m…yearsold.询问年龄并作答。
(4)能用Happybirthday!向别人表达生日祝福。
2.知识目标
(1)听懂、会说句子Howoldareyou?I’m…。Happybirthday!
(2)听、说单词six,brother.
3.文化目标
(1)渗透：当你收到别人的礼物和祝福时，要说“Thankyou”
(2)提示学生在西方国家，成年人一般不谈论年龄的话题，这属于个人隐私。
教学重点：
听懂、会说Happybirthday!Howoldareyou?I’m…。
教学难点：
(1)Howoldareyou?与Howareyou?的区分，以及所学内容的灵活运用。
(2)单词brother的读音。
教学过程：
Step1Preparation
1.Freetalk
T:Hello!Howareyou?Nicetomeetyou.
2.Chant
T:First,Let’shaveachant.P.59页
设计意图：和数字有关的chant既能活跃课堂气氛，又能复习数字。
3.创设情境。
(播放生日音乐)T:Listen,what’shappening?出示幻灯片生日，Oh,here’sabirthdayparty.Look,somanygifts.Whatarethey?Let’shavealook.Let’scount.Howmany…?借助课件，引出six并借助卡片教学。
设计意图：尽快的创设情境，在生日party中复习旧知，并以旧带新，解决新单词。
Wow,somanygifts.Todaywehavemanygifts,too.Eachgroup,therearesomegiftsonyourdesk.Ifyoudowell,youcangetagift.
Step2Presentation
1.看图预测
T:It’sabeautifulbirthdayparty.Doyouknowwhosebirthdaypartyisit?Let’sgoandhavealook.Look,whoarethey?
S:JohnSarahSam
2.听音回答问题，教学brother
T:Now,theyaretalkingaboutthebirthday.Pleaseguess:Today,whosebirthday?
S:John’sSarah’sSam’s
T:Let’slistenandchoose:Whosebirthday?S:Sam’s.
T:Yes,todayisSam’sbrother.SamisSarah’sbrother.引出brother并使用卡片进行教学。
3.在听第一段录音，学习Happybirthday
T:TodayisSam’sbirthday.Johnising.WhatdoesJohnsay?Let’slistenandchoose.引出Happybirthday!并用分组读，男女生读，以及chant的形式教学。
T：TodayisSam’sbirthday.Let’ssing:“Happybirthday,Happybirthday,Happybirthdaytoyou!”(播放录音Thankyou.)Look，todayiszoom’sbirthday.Let’ssay“Happybirthday”！(播放录音Thankyou.)Look,it’szip’sbirthday.Let’ssay“Happybirthday”！(播放录音Thankyou.)
T：Boysandgi
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