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四川大学高层次人才挑空与空间减法，形成丰富的灰空间与庭
院空间，使建筑空间具有层次性与丰富性，
引进研究创新中心设
同时建筑又具有强烈的视觉冲击力，利于
计说明形成新的校园地标。
2.场地记忆
建筑设计说明四川大学是一座具有悠久历史与深厚
一、概述文化沉淀的学府。而望江校区作为最早的
该项目基地位于四川省成都市四川大川大所在地，历经百年风雨，巴山灵秀，
学望江西校区，北邻工学图书馆、西邻基咸聚于此，蜀地彦才，聚汇于斯，校园内
础教学楼、南靠研究生院、东靠出国人员历史文化底蕴厚重，是读书治学的理想园
培训部。场地位置在校园教学区的中心位地。因此，保留原有场地的特点是本方案
置，同时又为于望江校区北门轴线上，地思考的一个重点。
理位置相对重要。地块总用地面积4153平a.场地记忆之路径留存。该场地现状
方米。该项目为四川大学高层次人才使用是校园教学区中心的一块绿地，一条小径
的科研楼，每个研究单元按100平方米左从场地东北蜿蜒至场地西南，师生可徒步
右设计。按通用化学、生物类及物理、电穿越其间。为了留存这种记忆，该方案将
子类实验室设置，比例各占50%。底层大部分架空，最大限度让给校园师生，
二、建筑设计依据
通过入口广场与架空灰空间的组织，形成
1．《办公建筑设计规范》
一个斜贯场地的人流流线，保持了场地原
2．《民用建筑设计通则》
有的活力。
3．《高层民用建筑设计防火规范》
b.场地记忆之绿地立体化。该场地的
4.《建筑设计防火规范》
现状绿化由东南部较为高大的樟树和场地
5．《城市道路和建筑物无障碍设计规
内部新植苗木两部分构成。除了需要保留
范》
的樟树外，我们还通过将绿化抬升到入口
6．初定勘测红线及规划条件图
广场、屋顶花园、空中庭院这种绿地立体
7．四川省相关规范规定
三、设计理念化的方式，从而保留了原有场地作为校园
1.两体缠绕中一块绿景的特点。
我们通过体块来推敲建筑的体型。该c.场地记忆之轴线对称。该场地位于
方案中，两个体块互相缠绕穿插，虚实组望江校区北门轴线上，如何保留轴线肌理
合，组成一个有机的建筑整体，同时利用
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