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专项复习
——词语搭配
一、在括号中填上合适的词语。
()的大海()的猴子()的桅杆
()的孩子 ()的水手 ()的船长
()的毛毯 ()的原野 ()的荷兰
()的草原 ()的光芒 ()的绵羊
()的运河 ()的夜晚 ()的金字塔
()的沙滩 ()的结晶 ()的画卷
()的脚步 ()的枪声 ()的环境
()的考验 ()的发现 ()的空气
()地运用 ()地安排 ()地前进
()的绿毯 ()的线条 ()的身材
()的歌声 ()的微笑 ()的帽子
()的身影 ()的戈壁 ()的驼铃声
()的步伐 ()的铃声 ()的土地
效率() 轮番() 快速地()
高兴地() 慢慢地() 远远地()
夜以继日地() 劈头盖脸地() 一点一点地()
()地翻动 ()地笑 ()地飞
()地思考 ()地看 ()地讲
()地呻吟 ()地冲 ()地答应
()地行驶 ()地入睡 ()地抚弄
()衣服 ()绳索 ()眉头
()疙瘩 ()走路 ()情绪
()的温暖()的声音 ()的山路
()的世界 ()的长发 ()的野马
()的图书馆 ()的未来 ()的景色
()的太阳 ()的阳光 ()的境界
()的小嘎子 ()的胖墩儿 ()的诸葛亮
()的严监生 ()的王熙凤 ()的林黛玉
()的人物 ()的粉浆 ()的屏障
()的米粒 ()的模样 ()的衣服
()的嘴脸 ()的口哨 ()的机会
()得天衣无缝 ()得仰面朝天 ()得溜圆
()得透亮 ()得考究 ()地打量
()地搜索 ()地凝结 ()地问
()的民族 ()的河道 ()的水上城市
()的地方 ()的姿态 ()的身躯
()的天穹 ()的天空 ()的海
()的色彩 ()的蝴蝶 ()的活力
()的世界 ()的音乐 ()的旋律
二、选词填空。
传递传送
1.快乐是一种可以()的情绪。
2.菲迪皮茨跑了40多千米,就是为了()“我们胜利了”的信息。
把握掌握
3.我国人民()有利时机,大力发展经济,改善生活。
4.老师鼓励我们要好好学习,()好科学技术,为国争光。
创造制造
5.工人们利用先进的技术()了这台新机器。
6.劳动人民是历史的()者。
仔细细致
7.老师对这项工作的检查非常()。
8.家具上()的花纹显示了木匠的技术纯熟高超。
规章规矩
9.爸爸是个老实()的人。
10.我们必须遵守学校的()制度。
反映反应
11.对方突然冲过来,他没有()过来。
12.农民们向县长()村里情况。
强烈热烈激烈
13.同学们的求知欲望十分()。
14.全校学生用()的掌声向“三好”学生表示
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