小学语文人教版五年级下册语文 第3单元达标测试卷.docVIP

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第3单元达标测试卷

时间:90分钟满分:100分

题号

一

二

三

四

五

卷面分

总分

得分

★卷面分:2分

拼音、汉字。(11分)

1.看拼音写词语。(8分)2.比一比,再组词。(3分)

抑()仰()拒()拘()

脂()指()隶()逮()

二、词语、句子。(11分)

1.按照规律填成语。(3分)

一尘不染——两败俱伤——()——()——()——六神无主——()——()——九霄云外——()

2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。(3分)

(1)秃子打伞——无法无天()

(2)盲人戴眼镜——假聪明()

(3)黄鼠狼钻鸡笼——投机()

3.猜字谜。(5分)

(1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。 ()

(2)天没有地有,你没有他有。 ()

(3)一个字,两张口,下面还有一条狗。 ()

(4)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。 ()

(5)有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。 ()

三、积累运用。(14分)

1.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“?”。(2分)

(1)汉字已经有三四千年的历史,在漫长的发展演变过程中,字体发生的变化很小。()

(2)甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商国时期使用。 ()

2.填空。(12分)

(1)通过阅读,我了解到书法字体,各具特点:篆书隶书,,行书,正楷,狂草,凤舞龙翔。?

(2)我认识古代两位著名书法家:和。?

(3)通过读课文,我了解到朝的是发现和研究甲骨文的第一人。?

(4)汉字字体主要有、、、、。?

四、课外阅读。(27分)

(一)

这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!

1.读文中画线的句子回答问题。(3分)

“它们”是指,运用了修辞方法,形象地说明了。?

2.为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?(4分)

?

3.这两段文字表达了作者怎样的思想感情?(4分)

?

(二)汉字与中国心

1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。

1.根据上下文理解词语。(4分)

(1)戏答:?

(2)心潮难已:?

2.文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”分别指什么?(4分)

(1)大地:?