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高三一轮复习作文主题训练：巧干蛮干

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”其中蕴含了一个普遍的道理：做事需要讲究方法、讲究技巧。

而杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。

年级要就此内容进行一次年级的演讲比赛，你作为本班级的发言代表，请结合自己的体验与思考，给全年级同学写一篇发言稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

“大道至简，实干为要”，是一条质朴哲理；“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，是俄罗斯的一句谚语。我们常说，巧干胜于蛮干，智慧胜于力量；可也有人说，现在的青年人就是缺少“蛮干”的精神。生活中，一些人脚踏实地选择实干，最终为者常成，行者常至；一些人左顾右盼寻找捷径，反而兜兜转转、屡尝败绩；一些人莽莽撞撞一味蛮干，往往祸国殃民、贻害无穷。

作为当代青年，以上材料给了你怎样的联想和思考？请结合材料，写成一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。

材料二：俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。

材料三：在篆刻艺术的评论中，常有人提到“古拙”“厚拙”“苍拙”以及“笨拙”；也有人提到某人的作品“奇巧”、有“巧思”，或是“过巧”“纤巧”等，评述不一，各说纷纭。好的篆刻作品往往追求形拙而意巧，大巧若拙；勿为弱而巧，拙而笨、形巧而意拙。

材料四：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也；今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。（选自《庄子·养生主》）

读了上述材料，你有何看法？请写一篇文章，联系生活实际，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

答案：

1．略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道图画式材料作文题。

材料由图画和文字两部分组成。上图两个大人一前一后，一推一拉，用尽全力，想让牛往前走，牛却执拗任性，抗拒不前。下图一个牛童骑在牛背上，手执牛饵，诱导牛轻松走向目的地。两幅图画对比鲜明，给我们深刻的启示：做事用尽全力，方法不对，可能会事倍功半，甚至适得其反；用对方法，则事半功倍。

材料极富现实意义，赶牛如此，做人做事亦如此，教育学习更是如此。学生尽可以联系自己的生活经历与体会有感而发。既可以选择一个方面，采用对比论证，说明用尽全力不如找对方法，也可以从不同层次思考找对方法的重要性。同时不能只是空喊口号，还应该深入思考如何做才能找对方法。

写作时可以先概括漫画内容，稍作分析得出论点，然后可以选取三个角度，论述做事要找对方法才能成功。比如学习方面，盲目大量做题，不如静下心来总结题型，找到规律，总结自己的不足，找到做题技巧，如此才能事半功倍。比如做事方面，找对方法才能快速完成任务，屠呦呦提取青蒿素，做了两千多次试验，最后摸索到正确的提取方法，才最终完成了这一重大发现；再如淄博烧烤和哈尔滨冰雪热，也是找对了方法才能接得住这泼天的富贵。比如国际交往方面，我们必须了解对方的观念、需求等才能找到双方认可的方法，找出解决争端的最佳途径。

立意：

1.蛮干不如巧干。

2.简单粗暴不如循循善诱。

3.因势利导胜过训教苛责。

4.教育要讲究方法。

5.既要用尽全力，也要用对方法。

6.成功需要科学方法。

2．例文：

实干加巧干无坚不摧

亲爱的同学们：

大家好！

很高兴有这样的机会和同学们分享我关于怎样快速高效做事情的思考。不论做什么样的事情，要高效快速地推进，并取得成功，我们既要脚踏实地一步一个脚印地往前走，也要探寻高效有用的方法技巧。只有两者结合，才能无坚不摧。

“宁拙勿巧”，简单四个字揭示了不论是从事科学研究，还是做学问，都应该踏踏实实一步一个脚印地往前走，切不可怀有投机取巧的想法。回望古今中外，各行各业涌现出在自己所从事的事业中取得卓越成就的人，他们都耐得住寂寞、守得住孤独，青灯为伴。正是有了“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的埋头苦干才取得了令人瞩目的成就