幼儿园小班特色活动教案《废旧材料初印象》.docVIP

?幼儿园小班特色活动教案《废旧材料初印象》

一、活动目标：

1.让幼儿感知废旧材料的不同特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2.通过操作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿环保意识，教育幼儿节约资源，爱护环境。

二、活动准备：

1.各种废旧材料，如纸箱、塑料瓶、布料、木头等。

2.剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

3.音乐、故事课件。

三、活动过程：

1.导入：教师向幼儿介绍废旧材料的定义，引导幼儿观察和描述各种废旧材料的特点。

2.主题活动一：废旧材料分类

1.教师将废旧材料分成几类，如纸类、塑料类、布料类等。

2.幼儿根据教师的分类，将相应的废旧材料进行归类。

3.主题活动二：废旧材料创意画

1.教师给每个幼儿发放一张废旧材料纸板，鼓励幼儿用彩笔、剪刀等工具进行创作。

2.幼儿发挥想象力，在纸板上进行创意画。

4.主题活动三：废旧材料手工艺

1.教师示范用废旧材料制作简单的手工艺品，如塑料瓶花、纸箱等。

2.幼儿动手制作自己喜欢的手工艺品。

5.主题活动四：废旧材料音乐舞

1.教师带领幼儿用废旧材料制作打击乐器，如塑料瓶摇铃、纸盒鼓等。

2.幼儿跟着音乐节奏，用自制的打击乐器进行舞蹈表演。

6.主题活动五：废旧材料故事会

1.教师讲述一个关于废旧材料再利用的故事。

2.幼儿分享自己家庭中废旧材料的再利用经验。

2.强调环保意识，教育幼儿在日常生活中节约资源，爱护环境。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿与家长一起收集废旧材料，家庭成员共同创作一个手工艺品。

2.环境创设：幼儿园可以将幼儿制作的手工艺品进行展示，营造环保氛围。

六、活动目标：

1.加深幼儿对废旧材料的认识，提高幼儿的环保意识。

2.通过创作活动，培养幼儿的创造力和想象力。

3.增进幼儿之间的交流与合作能力。

七、活动准备：

1.各种废旧材料，如纸箱、塑料瓶、布料、木头等。

2.剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

3.音乐、故事课件。

4.空旷的场地。

八、活动过程：

1.导入：教师带领幼儿回顾上一节课的内容，引导幼儿进一步认识废旧材料。

2.主题活动一：废旧材料建筑

1.教师将幼儿分成若干小组，每组发放一些废旧材料。

2.每组需要用废旧材料搭建一个建筑物，可以是一个房子、一个塔等。

3.主题活动二：废旧材料创意游戏

1.教师设置一个情境，如森林、海洋等，引导幼儿用废旧材料制作相应的角色或物品。

2.幼儿发挥想象力，用废旧材料制作角色或物品，并进行角色扮演游戏。

4.主题活动三：废旧材料环保宣传

1.教师引导幼儿讨论如何环保利用废旧材料，鼓励幼儿提出自己的想法。

2.每组幼儿制作一个废旧材料环保宣传海报，展示自己的观点。

5.主题活动四：废旧材料音乐会

1.教师教幼儿用废旧材料制作打击乐器，如塑料瓶摇铃、纸盒鼓等。

2.幼儿分组进行音乐会，展示自己制作的打击乐器。

6.主题活动五：废旧材料时装秀

1.教师引导幼儿用废旧材料制作服装或配饰。

2.幼儿穿上自己制作的服装，进行时装秀。

2.强调环保意识，教育幼儿在日常生活中节约资源，爱护环境。

十、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿与家长一起收集废旧材料，家庭成员共同创作一个手工艺品。

2.环境创设：幼儿园可以将幼儿制作的手工艺品进行展示，营造环保氛围。

3.家园共育：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿在家庭中的环保行为。

4.社区参与：幼儿园可以组织幼儿参与社区环保活动，如废旧材料回收、环保宣传等。

重点和难点解析

六、活动目标：

重点关注幼儿对废旧材料的认识和环保意识的培养。

七、活动准备：

重点关注收集和准备废旧材料，确保材料的种类和安全性。

八、活动过程：

重点关注幼儿在创作过程中的想象力和动手能力的培养。

重点关注幼儿对废旧材料再利用的理解和环保意识的强化。

十、活动延伸：

重点关注幼儿在家庭和社区中环保行为的实践和推广。

本教案通过一系列的特色活动，旨在让幼儿园小班幼儿认识和了解废旧材料的特点，培养他们的观察力、想象力和动手能力。通过创作和操作活动，强化幼儿的环保意识，教育他们节约资源，爱护环境。活动设计中，重点关注了幼儿在各个环节中的认知发展、动手实践和社交互动，以确保幼儿能够在游戏中学习和成长。通过家庭作业和社区参与的延伸活动，将环保理念融入幼儿的日常生活的也促进了家园共育和社区参与，共同培养幼儿的环保行为。