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六年级下册《道德与法治》教学工作总结

2021

六年级下册《道德与法治》教学工作总结2021

一、学生情况分析

高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期

尤其是六年级学生他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅

显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的

不断扩大进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。

二、教材分析

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2021年春季

正式实行全册共四个单元分别是第一单元(完善自我健康成长)

第二单元(爱护地球共同责任)第三单元(多样文明多彩生活)

第四单元(让世界更美好)。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学使学生懂

得每个人都应得到尊重学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的

意义养成友爱宽容的品质进一步完善自我促进健康成长。学会

思考过去的事并从中得到经验和教训从而完善自我让自己做得

更好。

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2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学使学生认

识到地球的健康关系到人类的安危从而增强环境保护意识懂得

环境保护的方法并激发学生保护环境的责任感自觉从身边小事

做起养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中

感受到幸福和自豪之感。

3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学了解文明因

多样而交流因交流而互鉴因互鉴而发展。我们要加强世界.上

不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴夯实共建亚洲命运

共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的人类文

明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长

补短、共同进步才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大

动力。

4.通过学习第四单元《让世界更美好》的教学使学生认识

到世界上各个国家只有团结起来形成共识达成共通互惠互利协

同发展才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认

识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善

的生存环境需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不

是单边的只有热爱和平用科技发展造福人类文明才是地球家园

上每一个成员共同的责任。

三、任务、目标：

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1.懂得每个人都应得到尊重进一步完善自我促进健康成

长。

2懂得宽容的意义养成友爱宽容的品质进一步完善自我促

进健康成长。

3.懂得反思的意义养成反思的行为习惯进一步完善自我

促进健康成长。

4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状

况以及各个国家和地区采取的相关对策体会”;人类只有一个

地球”的含义。初步了解自已拥有的基本权利和义务树立有权

利也有义务的观念。

5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害知道

大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵

精神学习在自然灾害中自护与互助。

6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人

类文明发展之间的依存关系能够注重对自然环境的保护。

7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性争做环保

小卫士。

8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

9.通过收集中国在联合国的声音和声影整理中国参加联合

国活动的具体事例培养学生收集、整理、分析资料的能力。

10.激发学生热爱和平的情感珍惜今天的和平环境。

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四、具体措施

1、全面把握课程目标。

2、丰富学生的生活经验使学生积极地参与、体验。

3、根据本册教材安排的教学内容在教学中教师要帮助儿

童把握好少年期的生活和儿童一起走进多样化的世界引领儿童

探索和关怀生存的家园。

4、根据学生的年龄特点尽量多地呈现直观性的材料。

5、在本册教学中进行课题《道德与法治综合性的教学实

践与研究》的落实。

6、将社会中的知识转化为生活问题。

7、大胆想象解决生活问题。

六年级下册《道德与法治》教学工作总结2021

六年级下册《道德与法治》教学工作总结2篇篇三时

间过的真快转眼1个学期过去了