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中考语文复习计划及策略
中考前的几个月，意味着初中阶段的最后一个年头进入一个最紧张、最繁忙的时期，
如何做好九年级语文的教学和复习工作？如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所
得？今年的中考试卷将怎么出？会不会更难些？这些都是我们老师所关心的问题。根据
自己参加过中考命题经验，与老师交流的是试卷的题目是任何老师都无法猜测，如果把
时间和精力用在猜题上，那么几年来的教学付出将会前功尽弃。应该说认真研读《考试
说明》，“吃”透近两年中考试题才是根本。
《考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，应引导学
生认真学习其中所列“考试要求”，对“说明”中关于考试的要求、内容、规定的文学
名著阅读的篇目，以及样卷的形式和内容都要十分熟悉，尤其要比较“说明”样卷与往
年试卷的区别之处，这对我们把握复习重点，提高复习效率十分有益。
通过研读《考试说明》，认真分析近几年漳州市的中考语文试题，我们不难发现，
试题具有以下特点：
1.试题注重了学生的知识积累。
2．加大名著的考核力度，且有呈现出纵深式考查的趋势。
3.阅读题大多采集于报刊杂志的最新时文，更重视阅读材料的价值取向和人文关
怀。选文讲求文质兼美。
4.试题命制上，增加主观题的比例，尊重学生阅读过程中的独特体验，尊重学生思
维的多样性。
5．试题的地方色彩浓重。关注家乡的景观、民俗风情及家乡建设。
6试题紧扣时代脉搏，引导学生走出校园去关注社会生活，关注自我。.
7.试题坚持积极推进、稳步实施的原则。与往年相比，保持了相对的稳定性，又适
当变化，逐步推进。
考试说明及试题的特点对我们的教学实践和综合复习起了很重要的导向作用。因此
在复习时要遵循的三项原则：
1.吃透考纲——准确把握命题方向；
2.立足课本——熟练掌握知识内核；
3.触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。
现在我就我校的中考复习经验并结合本届学生的特点及自己的体会实践，对中考前
的语文复习作以下构思：
一、确定备考目标：
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