苏教版五年级音乐下册教学计划(真题12篇) .pdfVIP

苏教版五年级音乐下册教学计划（通用12篇）

苏教版五年级音乐下册教学计划篇1

一、学生的基本情况

五年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物

都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。

经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小

部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练

掌握。对于学校的，小学生守则都有了大概的了解。因此，上课的时

候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表现非常好。

二、指导思想

贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网

络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音

乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，培养他们爱祖国、爱人

民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外

名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的

创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的

明天奋发向上。

三、教学目标

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。

自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，

培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成

功的喜悦

5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神

的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生

活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的

新人。

6、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐

谱的能力，能够完整的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐与之相关的文

化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

苏教版五年级音乐下册教学计划篇2

一、班级情况分析：

高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有

一定的基础。五(4)班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表

现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新

教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习

相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们

掌握一定音乐知识和技能技巧。

二、教材分析

在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在

聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国

作品13首;器乐作品2首，声乐作品16首(其中包括一课的京剧相关内

容)。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是

民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，

主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音

区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或

图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌

曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第

四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方

面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材

中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单

声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随

着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也

逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问

题。

(一)教学目标：

1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖

国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的

提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、

填写旋律的能力。

4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的

演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的能

力，并且能够自学能力;通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法;通

过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、

节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而培养学

生形成健康的审美情