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第1、2章复习
突出重点、突破难点。;第一章:走进实验室
第一章第一节(3个考点)
1.科学探究七步骤:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验,收集证据(5)分析与论证(6)交流与合作(7)评估
2、实验是物理学发展的基础,也是学习物理的有效方法,测量是实验的基本内容和重要环节。仪器是科学探究的重要工具。
3、测量的基本工具:测长度——刻度尺,测时间——秒表测质量——托盘天平,测力——弹簧测力计测温度——温度计,测液体体积——量筒
测电流——电流表,测电压——电压表;;第1课时│归类示例;·教育科学版;第一章第二三节(6个考点)
1、长度基本测量工具是刻度尺,
精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器等
长度的国际基本单位是米,符号是m。
常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)纳米(nm)
1km=1000m??lm=l0dm??ldm=l0cm??lcm=l0mm?
1mm=1000μm?lμm=1000nm
8μm=_________mm;60km=____________dm。
2、刻度尺使用方法:
看:看量程、分度值、单位、零刻度线
放:刻度线要紧贴被测物,尺的位置要放正或与被测物平行。
(注意:测量时不一定要从零刻度线开始测量)
读:视线要正对刻度线或与尺面垂直,一定要估读。
记:数据和单位。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。*****
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。****
13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。****
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。*****
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。***
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****
Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己,这是成功的秘诀。
?
;木块B的长度是:;;;考点(2)由数据看分度值
分析测量结果;考点(3)误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因:①与测量的人有关;
②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。
减小误差的方法:
①多次测量取平均值;(最常用的方法)
②选用更精密的测量工具;
③改进实验方法。;·教育科学版;·教育科学版;
考点(4):秒表读数
;·教育科学版;测量长度的特殊方法;·教育科学版;课时训练;考点(6).控制变量法
;第1课时│归类示例;第1课时│归类示例;第1课时│归类示例;在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.;第二章第一节(2个考点)
1、宏观物体位置的变化叫机械运动。 质子夸克
2、微观世界------分子的运动
原子核
物质分子 原子 中子夸克
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