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第6课《我们神圣的国土》第2课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
第6课《我们神圣的国土》第2课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
统编教材五年级上册第三单元
6.我们神圣的国土
(第2课时)
设计者:义乌市教坛新秀义乌市绣湖小学教育集团蒋玉卿
设计简介:
本课时涉及的内容比较多,通过对中国地形的认识,感受中国的山水之美。在本课的教学中,以学生的小组合作为主要的学习方式,通过对《中国地形》图的阅读,“锦绣中华”手册的制作,优美风光片的欣赏,《旅游文明公约》的制订等,激发学生对中国壮丽山河的喜爱之情,从而建立尊重自然、爱护生态和保护环境的意识。
教学目标:
1.通过阅读地图,引导学生找出我国的主要山脉、江河,欣赏祖国的风景名胜和自然风光,深入了解我国是一个世界自然遗产众多的国家,进一步感受祖国的美丽,激发学生的爱国热情。
2.运用观察、收集资料、小组展示等方式,引导学生欣赏景观,感受世界自然遗产的价值,初步建立关注世界遗产的意识,培养学生的交往、表达、合作等能力。
3.通过说一说、议一议等方式,引导学生体会到世界遗产是人类共同的财富,需要每一个人的保护,引导学生建立尊重自然、爱护生态和保护环境的意识。
教材分析:
《我们神圣的国土》是统编道德与法治第三单元第一课的内容,包含“辽阔的国土”“好山好水好风光”“一方水土一方生活”三个主题,课程内容:知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分;知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感。第2课时主要学习“好山好水好风光”这一版块的内容,旨在引导学生通过阅读地图,了解我国领土辽阔,地形多种多样,山河壮美,拥有众多世界自然遗产,初步建立关注世界遗产的意识。
学情分析:
五年级的学生对于祖国的名山大川和名胜古迹都有一定的了解,并能够结合自己的游览经历介绍一两处景点特色,以及自己游览的感受。有部分孩子知道祖国的主要山脉和河流,但是部分学生对于主要山脉和河流的地理分布不是很清楚,因此我们的课堂要有所侧重。
教学重难点:
教学重点:知晓祖国主要山脉和河流,感知祖国大好河山的壮美和历史文化的灿烂。?
教学难点:了解世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产,懂得保护环境的重要性。
教学准备:
1.课件、《中国地形》图;
2.查找中国山脉或河流相关特点的资料,写下自己游览过的风景名胜,选取其中一处准备好照片,在全班交流。
教学过程:
活动一:复习导入,板书揭题
1.复习导入。
(1)同学们,上节课我们走进了《我们神圣的国土》第1课时,你们有哪些收获呢?
(2)小结:是呀,我国国土幅员辽阔,为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。我们祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
2.板书揭题。
这节课,就让我们继续走进这片广袤的土地,感受我们神圣国土上的——好山好水好风光。(板书课题)
【设计意图】通过对上一课时内容的回顾,让学生对祖国的自豪,对祖国的热爱之情延续,产生探究祖国好山好水好风光的欲望。
活动二:走进《中国地形图》,走进河流与山脉
(一)初识山脉与河流
1.美景欣赏。我们的大中华有哪些好山好水好风光呢?让我们一起开展一次快乐旅行,去游览一下我们彩色的中国。首先请看——(播放视频《这里是中国》)
2.说一说:你从视频中感受到了什么?
3.评一评:最美之地
你觉得中国最美的地方是哪里?你知道它是哪种地形吗?
我认为中国最美的地方是_______,它美在________,它是________地形。
总结:原来我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原,有群山环抱的盆地和一望无际的平原,还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊,真是大美中国。
(二)走进山脉与河流
1.小小地理学家:阅读《中国地形》图。
(1)出示《中国地形》图。这是我国的地形图,你能在上面找到我国的主要山脉和大江大河,看看它们都分布在哪里吗?
(2)同桌合作,用不同颜色的笔分别圈出我国的主要山脉和大江大河。
2.交流反馈。
(1)同桌汇报。说一说你们找到了哪些山脉与河流。
(2)画一画:谁能到黑板上指出长江流经线路和黄河流经线路?
(3)找一找:我们居住的地方有没有山脉或河流,说说它
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