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第三课第1课时青春飞扬

选择题

（）1．年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们

①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止③会规划青春路径，思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山，激扬文字”

A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④

（）2．“岁月易逝，不要淹没在时间的洪流之中，青春，经不起等待。”“如果你有梦想，就不要放弃它，要努力并坚定地去实现它。”“青春的我们不低头，生命不息，奋斗不止。”青春的我们渴望拥有

①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（）3．下图漫画《人生之帆》说明青春期的我们

A．渴望拥有健美的身躯

B．渴望拥有充实的大脑

C．渴望自由

D．渴望飞翔

（）4．青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。以下关于青春成长认识正确的有

①青春的探索需要自信自强

②在实践中激发潜能和活力

③个人至上，及时行乐

④树立底线意识，自觉遵守道德和法律

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

（）5．青春的我们拥有无尽的遐想和渴望，这些令我们兴奋，让我们跃跃欲试。下列想法能体现成长的渴望的是

①想成为画家，我就想象自己通过辛苦努力成功的情景

②每次碰到难题时，我就觉得“我是世界上最笨的人”

③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”

④每次经过小学校园时，我就回想起和伙伴们玩耍的情景

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（）6．下图漫画告诉我们要自信自强，就要

A．发现自己的优点，找到自信的“支点”

B．在生活中积累进步与成功

C．正视自己的缺点，并想办法加以克服

D．要有激荡的青春活力

（）7．某校七年级（2）班的小英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是

A．自高自大的表现，不利于全面认识自己

B．充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现

C．缺乏追求美的意识的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

（）8．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》告诉我们，要想绽放青春，不负韶华，就要

①自信②自强③自傲④自省

A．①② B．②④

C．①③ D．③④

（）9．“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”之所以“当自强”是因为

①自强可以让我们更自信

②自强可以让我们一定取得成功

③自强可以让我们战胜困难，超越自己

④自强可以让青春奋进的步伐永不停息

A．①③④ B．②③④

C．①②③ D．①②④

（）10．盛唐杰出诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句。下列能反映他自信自强的诗句是

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（）11．一位作家说:“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这段话告诉我们

A．青春的我们都有许多成长的渴望

B．青春的我们都拥有飞翔的力量

C．美好未来需要我们的探索和努力

D．只要树立梦想，就能实现梦想

（）12．王蒙《青春万岁》序诗:“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。”对此你的感受不包括

A．我们对自己的青春充满了美好的憧憬和向往

B．青春期的我们渴望健美的身躯和充实的大脑

C．青春期的我们年少气盛，拥有无尽的遐想

D．青春期的我们就爱胡思乱想，做着不真切的梦

（）13．“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”青春的我们心中充满了渴望，下列做法属于成长渴望的是

①坚持体育锻炼，拥有健美的身躯②想成为作家，就想象自己成功的情景③永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子④每次失败时，总是安慰自己“办法总比困难多”

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

（）14．青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力……正值青春年少的我们应该

A．珍惜青春，及时享乐

B．不拘小节