原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?生气汤幼儿园大班语言教案
第一章：教案概述
教学目标：
1.让幼儿了解生气时的情绪表现和处理方法。
2.培养幼儿表达自己情绪的能力。
3.引导幼儿学会用积极的方式调节情绪。
教学重点：
1.让幼儿认识生气情绪。
2.学会用语言表达生气情绪。
3.学会用适当的方式调节生气情绪。
教学难点：
1.引导幼儿用积极的方式调节情绪。
2.让幼儿在实际情境中运用所学方法。
教学准备：
1.课件：《生气汤》故事动画或图书。
2.情绪卡片（喜、怒、哀、乐）。
3.贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：
1.导入：通过播放《生气汤》故事动画或展示图书，引发幼儿对生气的情绪产生兴趣。
2.讲述故事，引导幼儿认识生气的情绪。
3.讨论：让幼儿分享自己生气的经历，探讨生气时的情绪表现和处理方法。
4.情绪卡片游戏：通过情绪卡片，让幼儿认识不同的情绪，并用语言表达出来。
5.绘画活动：让幼儿用画笔表达自己生气的情绪，并尝试在画纸上调节情绪。
第二章：生气时的情绪表现
教学目标：
1.帮助幼儿了解生气时的情绪表现。
2.培养幼儿用语言描述生气情绪的能力。
教学重点：
1.让幼儿认识生气时的情绪表现。
2.学会用语言表达生气情绪。
教学难点：
1.引导幼儿观察和描述生气时的情绪表现。
教学准备：
1.课件：《生气汤》故事动画或图书。
2.情绪卡片（喜、怒、哀、乐）。
3.贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：
1.复习上一章节内容，引导幼儿回顾生气的情绪。
2.通过播放《生气汤》故事动画或展示图书，让幼儿观察生气时的情绪表现。
3.讨论：让幼儿分享自己生气时的情绪表现，并引导幼儿用语言描述出来。
4.情绪卡片游戏：通过情绪卡片，让幼儿观察和描述生气时的情绪表现。
5.绘画活动：让幼儿用画笔表达自己生气时的情绪表现，并尝试在画纸上调节情绪。
第三章：用语言表达生气情绪
教学目标：
1.帮助幼儿学会用语言表达生气情绪。
2.培养幼儿沟通和表达的能力。
教学重点：
1.学会用语言表达生气情绪。
2.培养幼儿沟通和表达的能力。
教学难点：
1.引导幼儿用语言表达生气情绪。
教学准备：
1.课件：《生气汤》故事动画或图书。
2.情绪卡片（喜、怒、哀、乐）。
3.贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：
1.复习上一章节内容，引导幼儿回顾生气时的情绪表现。
2.通过播放《生气汤》故事动画或展示图书，让幼儿观察角色如何用语言表达生气情绪。
3.讨论：让幼儿分享自己如何用语言表达生气情绪，并引导幼儿用适当的语言表达出来。
4.情绪卡片游戏：通过情绪卡片，让幼儿练习用语言表达生气情绪。
5.角色扮演：让幼儿分组进行角色扮演，模拟生气情绪的场景，并用语言表达出来。
第四章：用适当的方式调节情绪
教学目标：
1.帮助幼儿学会用适当的方式调节生气情绪。
2.培养幼儿自我调节情绪的能力。
教学重点：
1.学会用适当的方式调节生气情绪。
2.培养幼儿自我调节情绪的能力。
教学难点：
1.引导幼儿用积极的方式调节情绪。
教学准备：
1.课件：《生气汤》故事动画或图书。
2.情绪卡片（喜、怒、哀、乐）。
3.贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：
1.复习上一章节内容，引导幼儿回顾用语言表达生气情绪的方法。
2.通过播放《生气汤》故事动画或展示图书，让幼儿观察角色如何用适当的方式调节生气情绪。
3.讨论：让幼儿分享自己如何用适当的方式调节生气情绪，并引导幼儿用积极的方式表达出来。
4.情绪卡片游戏：通过情绪卡片，让幼儿练习
第六章：情绪角色扮演
教学目标：
1.培养幼儿通过角色扮演来表达和管理自己的情绪。
2.提高幼儿的社交技能和同理心。
教学重点：
1.角色扮演作为情绪表达的工具。
2.发展幼儿的社交互动能力。
教学难点：
1.引导幼儿理解和感受不同角色的情绪。
2.帮助幼儿在角色扮演中自然地表达情绪。
教学准备：
1.角色扮演卡片或图片（包含不同情绪的场景）。
2.故事书《生气汤》。
3.幼儿可以使用的简单服装和道具。
教学过程：
1.回顾前几节课的内容，让幼儿讨论如何识别和管理自己的情绪。
2.读故事《生气汤》给幼儿听，重点强调角色如何处理情绪。
3.分组进行角色扮演活动，每组选择一个情绪场景，如生气、快乐、害怕等。
4.鼓励幼儿通过穿上相应的服装和使用道具来扮演角色，并用语言表达角色的情绪和感受。
5.进行角色互换，让幼儿体验不同的情绪场景，并练习表达和管理这些情绪。
第七章：情绪侦探游戏
教学目标：
1.培养幼儿观察和理解他人情绪的能力。
2.增强幼儿的社交意识和情感洞察力。
教学重点：
1.观察和解读他人情绪的能力。
2.提升
文档评论（0）