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少儿美术专题课件
精选课程
新年全家福
高
教学对象:弗里达大班一年级
准备材料:彩色卡纸、马克笔
教学重难点
1.了解自己的家人,乐意向同伴介绍自己的父母
2掌握人物头部的造型
2.通过大胆的想象与创意,感受全家福的美满,感受过年的热市感
全家福,是一个家庭团聚的纪念,是一个组织团结筑梦的表现,是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福,
定格了家的团聚时刻,凝聚亲情、凝聚梦想,是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福,像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻,传递出不同家的情感和梦想。
阖家幸福
小朋友们,你们知道什么是全家福
我们知道家是温馨港湾每个人都渴望拥有它
而全家福记录了一个家庭的所有成员影像对于讲大团圆的我们来说一张全家福就是定格了家庭成员的永恒大团圆以及很多随着时间流逝不可挽回的美好回忆无疑意义非同寻常家的意义法用语言去描述的只有亲人间那无以言表的
才能让人感受到那种亲人间浓浓的亲情而拍
摄全家福正是家庭互动的一种最好方式也是记
回忆的最佳方式以前每家每户的老屋堂屋
都会有用桃木相框装裱的全家福全家福这就
是影像的家谱
全家福的意义
中国人有句古话“子欲养而亲不
待”,这说的正是“珍惜”的意义。作为子女,我们不需要给予父母和家人多么丰富的物质或多么华丽的礼物,只要做到珍惜自己身边的亲人,这才是对家对亲人真正的爱的表现。所以,请珍惜全家团聚的幸福时刻,和家人一起拍一张纪念家庭幸福的全家福吧。
让我们一起来拍一张纪念幸福的全家福吧
你的家里有几个成员呢
每个成员的脸部特征有哪些不同呢?请你来说一说
新年马上要来了,让我们来制作一副新年全家福的绘画作品吧
考步骤
步骤三:选择自己喜欢的卡纸,将剪好的头像拼贴起来
作品参考图
课后总结
在本节课程中,首先让学生了解家庭成员,每个家庭的成员都是不一样的,可多可少
1.欣赏全家福能简单描述照片中的人物特征,在绘画的过程中,将人物表情夸张化
2.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到的现象大胆在同伴之间交流
3.引导幼儿能辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
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