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高三政治科第一轮复习计划

高三政治科第一轮复习计划

一、指导思想

依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，

形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，循序渐进，逐

步提高学生识记、理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容

必修1《经济生活》必修2《政治生活》、

必修3《文化生活》必修4《生活与哲学》

（注：关于选修内容等20xx年考试说明公布后再定）

三、复习时间及课时安排（20xx年8月——20xx年1月）具体如下：

时间内容课时

20xx年8月2日——20xx年9月14日必修1《经济生活》30课时

20xx年9月16日——20xx年10月26日必修2《政治生活》30课时

20xx年10月27日——20xx年11月30日必修3《文化生活》25课时

20xx年12月2日——20xx年2月底必修4《生活与哲学》30课时

（注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将

根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同）

四、复习事项

1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强

综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到

下列要求：

（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教

材主干知识。

（2）学会辩证的思维方法。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

（4）能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会

热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力

和素质。

2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，

练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。

五、具体要求

1、知识复习要求：

（1）按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基

本问题（是什么、为什么、怎样做等）

（2）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

（3）把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

（4）增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

2、知识训练要求：

（1）加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。

（2）加强评讲，做到讲分析思路，讲做题方法，讲学生错误原因（知识错

误，思路错误，方法错误）。

3、能力提高要求：

（1）提高学生整合知识、把握知识内在联系的能力。

（2）提高学生解读材料信息的能力。

①弄清材料的主体（国家、政府、政党、企业、国际组织、社会组织、群体的

人、单个的人等）。

②弄清主体活动的内容，包括为什么要做，做了什么，做的目的.或意义等。

（3）提高学生解读问题的能力。

①弄清问题的角度。即：问题是经济类，政治类，文化类还是哲学类；是为什

么类，是什么类，还是怎样做类。

②弄清问题的内容，包括主体、活动内容等。

（4）提高知识运用的能力。①弄清每一知识运用的角度或切入点。②弄清抽

象知识的具体化的要求。

六、复习策略

从宏观上将高三复习的整体思路和方法让学生清楚，使学生在复习中更好的配

合老师。明确第一轮复习的重点，正确认识知识、能力、思维三者的辨证关系（知

识是基础、能力是表现、思维是核心）。

2、以提高课堂教学效率为中心，发挥课堂主阵地的作用

（1）备课：

备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课；要在把握

高考方向的基础上备课；要在全面了解学生的基础上备课；要在充分认识自己的基

础上备课。

加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课制

落到实处，而不是流于形式。

（2）上课：

在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂

教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优；要注意做到讲练结

合，加强对学生的学法指导。串讲课要有新意、避免简单重复。要注意