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八年级历史试卷分析

八年级历史试卷分析范文

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人

类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。

下面是店铺为你带来的八年级历史试卷分析范文，欢迎阅读。

八年级历史试卷分析篇1

一、试卷分析

此份试卷主要考察学生对八年级下册所学知识的掌握情况。试卷

总分100分，以基础知识为重点，所学的内容都已覆盖到，难度适中，

本试卷时间为60分钟，满分为100分。试卷共四大题，由以下几个题

型构成。第一题选择题，共计30分，第二题归纳列举题，共计30分，

第三题是材料分析题，共计20分，第四题是探究题，共计20分。本

套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。特点

1、整套试卷对教材各单元知识点的考查分配较均匀，涵盖较全面。

2、部分选择题设置符合新课程改革的要求。

3、本套试卷充分考虑到城乡差别和基础教育的基本要求，试题比

较容易。

二、学生答题情况分析：

1、（选择题1小题）新中国成立之初，相当于国家宪法一部文献

是

答案选B，很多同学选A。

错误原因：学生掌握基础知识的能力不够牢固。

2、（选择题6小题）中国迄今为止举行的规模最大。规格最高的

多边外交活动是上海APEC会议，学生多答A.WTO

错误原因：基础知识掌握不够牢固，凭感觉答题。

3、（选择题13小题）写新中国的艺术成就

错误原因：对问题认识不清，复习是没有把该项内容放在重点上，

另外11、12、14、小题错误也较多，究其原因就是对基本概念不清，

掌握基础知识不牢固造成的。

4、材料分析题，俩题中对

（1）小题的回答，大部分同学答的较好。

（2）小题大部分同学答非所问，没有弄清题意。

（3）小题，大部分同学对其取得成就的原因分析不够全面准确，

是造成失分率高的原因。

5、探究题中17题

（1）小题的回答大部分同学都能回答正确，小部分同学答题不全

面，基本都能够说出，此题得分较高。

（2）小题第一问大多能回答出来，第二问就回答的不够好，分析

其原因，学生的知识迁移能力较差。

（3）小题是一开放性的问题，学生普遍答的不够好，暴露出学生

的总结分析能力较差。

18题有点难度，即综合课程内容有体现活学活用的能力，一道好

题，能看出学生平时的功底。所以学生能大好该题说明学生会学习。

我们学生有85%能很好的回答该题。

三、整改办法：

１、加强基础知识的教学。不能因课改而丢弃基础知识的教学，

没有基础知识，就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不

能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生的辅导。基础知识是思考问

题、解决和分析问题的工具，离开了对基本理论、基础知识的掌握，

研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛而谈。

２、加强对学生历史记忆能力的培养

现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌

握了这些基础理论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。对学生

记忆能力训练的主要途径。

总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德

育。以课标准为准绳，学科的重点内容为核心，紧跟时代脉搏，设问

巧妙，立意高远。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出

创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程

理念，导向鲜明，是一份融综合性、人文性、开放性和时代性于一体

的好试题。

八年级历史试卷分析篇2

一、试卷分析

本次期中考试为闭卷考，试卷共两大题，分为选择题和非选择题。

试卷总分100分。涵盖了历史与社会第一、二单元和思想品德第一、

二单元的主要内容，其中第一大题是选择题历史与社会和思想品德各

20分，第二题非选择题历史与社会和思想品德各30分。本套试卷注

重基础，考察全面；重视应用，凸显能力。整套试卷对教材各单元知

识点的考查分配较均匀，涵盖较全面，部分选择题设计符合新课程改

革的要求。本套试卷充分考虑到基础教育的基本要求，没有偏题、怪

题，整个试卷难易适中。

二、学生答题情况分析

参加考试人数351人，年级平均分62