《问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪》教学设计教学反思 高中地理人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

《如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

本课教学目标旨在使学生能够：

1.了解我国西北地区自然环境特征和城市绿化现状；

2.掌握欧洲冷季型草坪的特性和生长环境；

3.分析西北地区引进欧洲冷季型草坪的利弊及其对当地生态的影响；

4.培养学生对地域性生态环境保护与改善的关注与思考能力。

二、教学重难点

本课教学的重难点如下：

重点：理解西北地区自然环境与城市绿化的关系，掌握欧洲冷季型草坪的特性和适应环境。

难点：分析引进冷季型草坪的生态影响，并就其是否适合西北地区进行合理评价。

三、教学准备

为确保本课教学的顺利进行，需做好以下准备：

1.收集我国西北地区自然环境、城市绿化及欧洲冷季型草坪的相关资料、图片和视频；

2.准备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪等；

3.提前布置学生预习相关内容，收集个人观点和疑问；

4.准备课堂讨论和小组活动的相关材料，如白板、笔等。

四、教学过程：

1.导入新课

在课堂开始之初，教师首先通过一段简短的引言来吸引学生的注意力，可以引入与冷季型草坪相关的趣味新闻或问题。如，可以先向学生介绍一个国内知名西北城市的绿地建设，尤其引入该市最近计划引入欧洲冷季型草坪的案例，并提问：“大家知道什么是冷季型草坪吗？为什么我们要在西北地区引进这种草坪？”通过这样的提问激发学生的好奇心和探索欲望。

2.基础知识介绍

接下来，教师需要系统地介绍冷季型草坪的基本概念和特点。包括其生长环境、适应气候、维护成本等。同时，结合我国西北地区的自然环境特点，分析冷季型草坪的引进对于该地区生态建设的可能影响。在讲解过程中，可以利用PPT展示图片、图表等直观的教学资料，以增强学生的理解。

3.互动探讨环节

进入互动探讨环节，教师可以通过小组讨论的方式让学生围绕“西北地区城市引进欧洲冷季型草坪的利与弊”展开讨论。学生可以自由发表自己的观点和看法，教师则负责引导学生进行深入的思考和讨论。讨论过程中，学生可以就如何平衡城市绿化与生态保护、如何降低草坪维护成本等问题进行探讨。

4.案例分析

为了让学生更好地理解冷季型草坪的引进实践，教师可以引入国内外成功的案例进行分析。如可以选取几个典型的城市绿地改造项目，通过分析其改造前后的变化、引进冷季型草坪后的效果等，让学生了解冷季型草坪在实践中的应用和效果。同时，教师还可以就案例中出现的具体问题引导学生进行思考和讨论。

5.课堂总结与拓展

在课堂接近尾声时，教师需要对本节课的内容进行总结，概括学生需要掌握的关键知识点。同时，还可以提出一些拓展问题或思考题，鼓励学生课后继续进行学习和探索。如：“如果你是城市绿化规划师，你会如何设计一个既美观又生态的冷季型草坪？”通过这样的思考题，引导学生将所学知识应用到实际问题中。

6.布置作业与课后学习建议

为了巩固学生的学习成果，教师可以布置一些与本节课内容相关的作业。如可以要求学生撰写一篇关于“我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪的利弊分析”的短文，或者让学生收集更多关于冷季型草坪的资料和信息。此外，还可以给出一些课后学习建议，如推荐学生阅读相关书籍、观看教学视频等，以进一步拓展学生的知识面。

通过并激发其主动探索的热情。

以下是一些建议供你参考：

在课后，我们鼓励学生们积极拓展知识面。首先，推荐阅读与课堂内容相关的书籍，这些书籍不仅可以加深对课堂知识的理解，还可以拓展视野，看到知识的更多面向。其次，可以利用互联网资源，观看一些专业的教学视频。这些视频往往由行业专家制作，内容深入浅出，对学生理解知识大有裨益。此外，还可以鼓励学生参与线上线下的学习交流活动，与同学、老师进行深入的讨论，分享彼此的学习心得。

同时，我们应鼓励学生保持主动学习的态度，鼓励他们自我探索，寻找自己感兴趣的学习领域，进一步深化学习。知识的海洋无边无际，只有不断学习，才能不断进步。希望学生们能珍惜课后时间，积极拓展自己的知识面，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

本课时的教学目标是使学生能够：

1.深化理解我国西北地区的气候特点与生态环境，并认识欧洲冷季型草坪的生长习性。

2.分析引进欧洲冷季型草坪的利弊，探讨其与当地环境的适应性及可能带来的生态影响。

3.培养学生综合运用地理知识和分析问题、解决问题的能力，增强环境保护和可持续发展意识。

二、教学重难点

教学重点：

1.引导学生掌握分析区域气候和生态环境的方法。

2.识别欧洲冷季型草坪在西北地区的适应性及潜在生态效应。

教学难点：

如何将理论知识与实际案例相结合，使学生能够全面、客观地评价引进冷季型草坪的利弊。

三、教学准备

1.准备相关地图、图表等教具，展示西北地区的气候类型和生态环境特点。

2.收集关于欧洲冷季