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语文课文引领我们走进祖国西部，请你结合我们学习知识和搜集资料，谈谈你对西部感受。

;第3页;第4页;第5页;第6页;第7页;;《草原》一课作者（）。作者按照（）次序，利用了（）方法，描写了（）、（）、（），经过这些画面，表现了草原（）、（）和（）。;《草原》一课作者（老舍）。作者按照（事情发展）次序，利用了（移步换景）方法，描写了（草原风光）、（喜迎远客）、（主客联欢），经过这些画面，表现了草原（风光美）、（人情美）和（民俗美）。;丝绸之路是我国（）通道，它东起我国汉唐古都（），往西一直延伸到罗马。在这条路上进行贸易货物中，以产自我国（）最具代表性，“丝绸之路”所以得名。这是一条（）之路，也是一条（）之路。;丝绸之路是我国（古代横贯亚欧）通道，它东起我国汉唐古都（长安），往西一直延伸到罗马。在这条路上进行贸易货物中，以产自我国（丝绸）最具代表性，“丝绸之路”所以得名。这是一条（通商）之路，也是一条（情谊）之路。;《把铁路修到拉萨去》一文中，“把铁路修到拉萨去”出现了（）次，照应了（），突出了筑路大军（）、（）和（）精神;《把铁路修到拉萨去》一文中，“把铁路修到拉萨去”出现了（四）次，照应了（题目），突出了筑路大军（无私贡献）、（乐观向上）和（科学创新）精神。;在天底下,一碧千里而并不茫茫.;在天底下,一碧千里而并不茫茫.;羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。;那些小丘线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际.;那些小丘线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际.;在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。;在这境界里，连骏马和???牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。;蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！;蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！;白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮枝干。不论碰到风沙还是雨雪，不论碰到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

;这是一个（）句。表明，（）。一个“也”字，说明父亲（）。父亲看到戈壁滩上高大白杨树，触景生情，以（）自勉，在（）。勉励自己要像白杨一样（），（），不软弱，也不动摇。;作者经过父亲（）改变，来（），（）。父亲自己已（），（），他希望自己儿女如（）一样（），成为（）。反应了老一辈西部开拓者（）博大胸怀。;作者经过父亲（表情）改变，来（介绍白杨），（托物言志）。父亲自己已（扎根边疆），（无私贡献），他希望自己儿女如（白杨）一样（经受磨难），成为（栋梁之材）。反应了老一辈西部开拓者献了青春献终生，献了终生献子孙。）博大胸怀。;读后感

一、介绍作品内容

二、重写感受、体会

1、要联络自己实际生活

2、重点内容写详细

3、切忌写检讨或抄原文;望洞庭

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。;;;;;;;;