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文明礼仪广播稿(15篇)

文明礼仪广播稿1

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律；

甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人______。

乙：我是主持人______。

甲：人们常说甲：人们常说言为心声，行为心表言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表

现，更是展现自身修养和素质，树立现，更是展现自身修养和素质，树立自我自我形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规

范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了讲礼仪光荣，

讲文明被人尊重，讲文明被人尊重，的氛围。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校

园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让

我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。

尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新

童谣》中说得好，童谣》中说得好，追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，轻

轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会

的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，

从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方

便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物

品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人

人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室

里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整

齐、优美的校园环境。

甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，

创造文明。

乙：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中

有你精彩的瞬间。

甲：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！

文明礼仪广播稿2

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代

社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个

合格的新时代公民。古人云：合格的新时代公民。古人云：自修齐，至治平自修齐，至治平。不错，要干大事，就必须先学

好礼仪。罗曼罗兰也说过罗兰也说过没有伟大的品格，就没有伟大的人没有伟大的品格，就没有伟大的人。而我们，作为

新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，

提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成

为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉

若夫所说的若夫所说的道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部

落、民族、阶级、人类的幸福的追求。落、民族、阶级、人类的幸福的追求。

孔孔融让梨融让梨一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，

正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快

乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足

以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件

小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一

个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为

道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养

的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。

就像就像宣永光宣永光所说的所说的那那样样无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又

无无道德道德反反自自以以为有知识有道德，是为有知识有