微笑-幼儿园通用课件.pptx

活动目标

(1)安静倾听故事，懂得每个人都有带给他人快乐的方法。

(2)理解故事对话，能根据角色的特征进行故事表演。

在森林里，住着一群大大小小的动物，

有大象、小白兔、刺猬、蚂蚁、蜗牛等。

这些动物无论大小，都相亲相爱。有一

天，大象召集大伙儿来开会，讨论怎样

努力把快乐带给伙伴。

你们觉得可以怎样

把快乐带给朋友呢?

M

小免子，计把我的信送给森林里每一位朋友

一天，大象召集大伙儿来开会，讨论怎样努力把快乐带给森林的伙伴们。

小蜗牛，你的微笑真甜啊!看见你的微笑，我一天的疲劳都消失了

●它们都想到了哪些好办法?

小蜗牛把她的想法写成信，请兔子送给每位伙伴。

我除了整天背着个沉重的壳，什么事也干不了……我能为大家做什么呢?

森林里的伙伴们都收到了小蜗牛的信。

微笑

我愿意为大家预报天气

v

小蜗牛遇见了搬食物的小蚂蚁。

我愿意为大家做沂洁

我愿意为大家报东西

“我愿意为

大家做清洁!”

“我愿意为

大家送信!”

“我愿意为大家预报天气!

“我愿意为

大家搬东西!”

“我愿意为

大家唱歌!”

“哎，我除了整天背着个沉重的壳，什么事也干不了……我能为大家做什么呢?”

提问①:小鸟最先发言，它是怎么说的?

我愿意为大家唱歌

提问②:为什么小鸟要给大家唱歌?

提问①:大象接着发言，它是怎么说的?

提问②:为什么大象要给大家搬东西?

提问①:刺猬挺起胸、昂起头说了什么?

提问②:为什么刺猬要给大家做清洁?

提问②:为什么兔子要给大家送信?

提问①:小兔子连忙说了什么?

提问②:为什么小蚂蚁要给大家预报天气?

提问①:小蚂蚁尽可能大声的说了什么?

原来小动物们都是用自己特有的本领帮助大家，带给大家快乐。

谁在一旁着急了?它为什么着急?

“小蜗牛，你的微笑真甜

呀!看见你的微笑，我一

天的疲劳都消失了。”

“对呀，我可以对朋友们微笑。”

提问①:小蜗牛碰见了谁?

提问②:它对小蚂蚁做了什么?

提问③:小蚂蚁对它说了什么?

提问④:听了小蚂蚁的话，小蜗牛想到了什么好办法?

提问⑤:它做了件什么事?

提问⑥:信里写了什么?

提问⑦:大家看了小蜗牛的信后是怎么夸它的?小蜗牛的心情会怎样?

提问⑧:你们知道什么叫“了不起”吗?

方

总结：

动物们真是相亲相爱。其实，我们每个

人都有带给他人快乐的方法，可以帮助他人，可以关心、问候他人，哪怕是最

简单的一个微笑，也会让人感到快乐和

高兴。带给他人快乐，自己也会很快乐!

●故事里小动物把快乐带给伙伴的方法一样吗?它们的方法会让他人快乐吗?

一天，大象召集大伙儿来开会，讨论怎样努力把快乐带给森林的伙伴们。

小蜗牛，你的微笑真甜啊!看见你的微笑，我一天的疲劳都消失了。

小蜗牛把她的想法写成信，请兔子送给每位伙伴。

微笑

小蜗牛遇见了搬食物的小蚂蚁。

小兔子，请把我的信送给森林里每一位朋友。

我愿意为大家搬东西

我原意为大家

的信。