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幼儿园爱牙日教案（6篇）

篇一：幼儿园爱牙日教案

教学目标：

1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与教学的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学过程：

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

重点提问：大家猜猜看是什么？

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱

牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问（家长助教）

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬

东西东西用的）

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2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。）

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做

动作。）

三、学会保护牙齿。

重点提问（家长助教）

1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们

的牙齿呢？

2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容

易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？

3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？

4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）

讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合

面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每

天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）

9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才

能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）

教学反思：

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从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。

可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长

溺爱孩子的不在少数。为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些

东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。所以保护牙齿咬

从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己

的牙齿。

9月20日是全国爱牙日，作为__班的孩子，他们对于这个日

子还是很陌生的。通过今天的课堂认识他们知道了保护牙齿的重

要性。因为牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，

也能够说出很多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中

所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小

朋友在上完这节课的第二天就拿甜食来当早点。

因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透

在孩子们每天的生活中的。篇二：幼儿园爱牙日教案

一、教学目标

1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、教学准备

1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日

的来历。

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2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相

关信息。

3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、教学程序

1、健康教学《牙齿上的小洞洞》

2、了解世界爱牙日的由来和主题

3、综合教学《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美术教学《让我们的笑容更灿烂》

四、做好展板。篇三：幼儿园爱牙日教案

设计意图：

幼儿长到5—6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响

孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出

现了健康危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良