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大班社会我们身边的垃圾教案
活动设计背景
农村幼儿卫生习惯较差，大班的孩子很多，虽经常强调，
但随手乱扔的现象仍较普遍，有的孩子即使在幼儿园里会注
意不乱扔，但走出校园就开始不自觉了，在他们回家的路上，
经常会看到土埂上的白色面包袋，水田里的零食包装袋、泡
沫餐盒等，究其原因，除了成人的影响以外，更多的是他们
没有真正认识到乱扔是不好的行为以及乱扔的后果，由此我
设计了这次活动。
活动目标
1.让幼儿认识身边的垃圾，知道不能乱扔垃圾。
2.知道垃圾会污染环境，影响身体健康，培养幼儿保
持环境清洁的习惯。
3.感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：认识常见的垃圾，不随手乱扔垃圾。
难点：知道垃圾会污染环境，让幼儿保持环境清洁从动
手捡拾垃圾开始。
活动准备
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1.图片、课件。
2.寻找观察了身边周围清洁和脏乱的不同环境。
3.幼儿自制装垃圾用的纸袋。
活动过程
一．教师操作课件，引导幼儿认识什么是垃圾，它们
都是从哪里来的。
1.香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾。
2.用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就
是垃圾。
二．教师出示图片，引导幼儿讨论并指出图片中有哪
些是生活垃圾，看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感
觉。
1.吃剩的瓜子壳，倒掉的饭菜、鱼刺、骨头，做饭剩
下的蛋壳、菜皮，各种零食的包装袋，各种废旧塑料袋、纸
屑、纸杯、易拉罐等都是垃圾。
2.周围的邻居、路上的行人、车上的乘客、风景区的
游客等如果把垃圾乱扔，就会把各个地方弄得又脏又乱。
3.你们看到又脏又乱的地方有什么感觉？看到清洁干
净的地方又是什么感觉？引导幼儿说说自己的感受。
三．引导幼儿讨论怎样才能不乱扔垃圾。
1.在家里你把垃圾扔在什么地方？（垃圾桶里，院子
的角落里，簸箕里的，塑料袋里等。）
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2.如果你在田边、土埂上、马路上、校园里发现了零
食袋、废纸、瓜果皮怎么办呢？（拾起来，找找附近的垃圾
桶，扔到桶里；捡回家，扔到簸箕里）
3.你在放学路上，出去玩的时候吃了香蕉、瓜子、面
包、饮料等后的香蕉皮、瓜子壳、包装纸、饮料盒等都丢在
哪里呢？（带回家扔到垃圾桶里）
4.你在路上、水田边、汽车和火车上、船上有了垃圾
后怎么办呢？能不能乱扔？（放在口袋里带回家，扔在车上
和船上的垃圾桶里，不能扔在路边、田里、车窗外、河里。）
5.你看到有人乱扔垃圾怎么办？（告诉他不要乱扔垃
圾，请他把垃圾扔到垃圾桶里。）
6.垃圾最后都到哪里去了？为什么我们要少用或不用
塑料袋装垃圾？（大部分的垃圾最后都被埋入了土里，塑料
袋埋入土里很久很久都不会腐烂。）
四．组织幼儿我爱清洁的实践活动。
寻找教室里，走廊上，操场等幼儿园各个地方，把垃圾
捡入自己制作的垃圾袋中，最后扔到垃圾桶里，强调活动安
全。
五．组织幼儿洗手，教师总结、评价。
六．活动延伸：
1.装饰自制的垃圾袋，让垃圾桶变得美丽。
2.提醒幼儿随时注意保持身边环境清洁，不乱扔垃圾，
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