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汉语国际教育双学位、辅修专业培养方案

一专汉

、业名称:语国际教育

二所人

、属单位:文社会科学学部汉语教育学院

三三

、学制:年

四、教学对象:

1、北京语言大学非汉语国际教育专业、汉语言文学专业注册在籍中国本科生。

2、思想品德良好、遵纪守法。

五、培养目标:

培养具有比较全面和扎实的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识,掌握较系统的汉语作为第

二语言教学的基本理论和方法,具备一定的文学文化素养,熟练掌握一门外语,能胜任汉语第二语言

教学与研究,从事汉语国际教育工作及中外文化交流与相关研究工作的复合型、应用型专门人才。

六、培养方案基本框架:

(修

一)读要求

1、第一学期主专业各门课程良好,且学有余力。

2、双学位、辅修专业修读资格测试成绩合格。

二)双学位准予毕业课程学分

1、主专业:修满毕业所需全部学分。

2、外:英,非,即

语语达到专业四级或大学英语六级通用语种达到相关专业的本科毕业要求认定

已获得6学分。

3、汉:语、现、古、汉4门2学。(可

语言学概论代汉语代汉语字学等课程的总学分不低于2分用

本专业一门同类课程的学分计入此项)

4、文学和文化:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化史纲等4门课程的总学分

不1学。(

低于4分可用本专业一门同类课程的学分计入此项)

5、教:第、汉、教、教4门

育二语言教学概论语第二语言教学法育心理学育学原理等课程的总学

分1学。(

不低于0分可用本专业一门同类课程的学分计入此项)

6、2学。(

形式逻辑分可用数理逻辑、高等数学或计算机软件编程的学分计入此项)

7、2学。(

专业实践:分专业实践要求参照汉语国际教育专业培养方案执行)

8、学:4学。(第。具《北

位论文分七学期末至第八学期五月底完成体操作应根据京语言大学本科

生毕业论文(毕业设计)教学环节指导意见》和汉语教育学院相关要求和规定执行。)

以6学

上学分,不计主专业学分,共为0分。

三)双专业准予毕业课程学分

同1至7。5学

(二)之共计6分。

七、证书颁发:

一)在规定的年限内修满培养方案规定的课程和学分,且所修专业成绩合格者,可授予校发北京语

言大学辅修专业证书;

二)在规定的年限内修满培养方案规定的课程和学分,学位论文合格,且所修专业成绩达到授予学

873

位要求者,可授予校发北京语言大学双学位证书。

八、课程设置

专业必修课一览表

开课学期和周学时总

课程名称学学分

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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