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环境工程专业本科人才培养方案

一、专业基本信息

学科门类：工学专业代码：082502

授予学位：工学学士标准学制：四年

毕业学分要求：165学分

二、培养目标与培养要求

1.培养目标

培养具有良好的人文素养、职业道德和可持续发展理念，熟悉环境生物技术，掌握环境工程基础理论、工程设

计与实践应用方法，具有环境污染防治，环境监测与评价、环境规划与管理等方面的知识，具备针对复杂工程

问题进行研究、设计及运营管理的能力，具有创新意识和国际视野，5年后能成为设计单位、工矿企业、科研单

位、政府部门、学校等单位，在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。

2.培养要求

本专业学生主要学习数学、物理学、化学、水力学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基

本知识。学习环境生物化学，环境工程微生物学等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专

业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业能力要求：

（1）工程知识：具有环境工程所需的相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决复杂的环境

工程问题。

2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，具备识别、表达、分析环境复杂工程问题的

（

能力，并通过文献研究分析复杂环境工程问题的解决方案，获得有效结论。

3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，能够在安全、环境、法律等现实约束

（

条件下对方案可行性进行论证，通过建模进行工艺计算和设备设计计算，能进行环境生物技术的研发与工艺设

计，并能够在设计环节中体现创新意识。

（

4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，能够设计实验，并对实验数据进

行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5）使用现代工具：能够针对复杂环境工程问题，选择与使用恰当的现代化工程工具和信息工具并进行相关的

（

开发工作，能对复杂工程问题的进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，具有系统的工程实践经历，具有分析、评价专业

工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响的能力，并能理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有正确的世界观、人生观和良好的人文科学素养，具有较强的社会责任感，能够在工程实践

中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。并具有国际视野和跨文化环境下的交流、

竞争与合作的初步能力。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，能在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策

方法。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科与相近专业

主干学科：环境工程

相近专业：环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程

四、专业核心课程

物理性污染控制、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、环境规划与

管理

五、实践教学环节

1、分散性实践（实验、上机、实践）：总学分26.0；总学时：724。

2、集中性实践环节（学科集中性实践环节、专业集中性实践环节）

序号课程名称周数学分培养模式

1军训31.5学校

2工程实训（含金工实习）21.0学校+企业（社会）

3认识实习21.0学校+企业（社会）

4基础化学综合实验