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深入挖掘一组教材图像轻松解决

深入挖掘一组教材图像轻松解决“地球运动”难题

四川省什邡中学董文洲

地球运动是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础。“分析地球运动的地理意义”是高中地理重要的学习目标之一。在历年的高考试题中，地球运动知识也是重点考查的对象之一。由于地球运动知识较为抽象，对学生空间思维能力要求较高，因此成为教学中的难点和考试中的易失分点。笔者在教学中曾尝试采用过多种方法突破此难点。对比各种方法发现，深入挖掘一组教材图像，灵活运用解读图像得到的结论，能够轻松有效地解决“地球运动”难题。

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一、教材图像

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人教版新课标教材必修Ⅰ第19页“图1.23?北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布”（注：其它各版本教材也有类似图像）

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1.23北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布a???

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例1.（2010年高考四川省文综卷第10题）下图是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图。图内三条曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答10题。

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10.若该图表示6月22日状况，则南纬40°～50°地区的夜长约为

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A.15小时～16小时20分????????????????????B.17小时～19小时20分

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C.19小时20分～21小时20分????????????????D.22小时40分～23小时20分

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解析：如果按照常规方法解答本题，难度较大，考生首先需要判断三条曲线哪一条是正确曲线，然后再正确读出北纬40°～50°地区的昼长约为15小时～16小时20分，最后再根据结论——同一日期，南北半球纬度度数相等的两地，一地的昼长等于另一地的夜长——判断出正确答案。但是，如果运用上述解读教材图像得出的结论——40°纬线上各地的昼（夜）长最大值为14小时51分（约为15小时）——解题，则根据题意，6月22日南纬40°～50°地区的夜长达到一年中的最大值，可以迅速得出选项A是正确的，其它选项的数据与14小时51分差距太大。

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例2.（2008年高考海南地理卷第13题）下图中a为纬线，P、Q两地经度相同，相距800千米。完成13题。

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13．若Q地5时30分日出，a的纬度为15°，这时的月份可能是

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A．12月????????????B．2月?????????????????C．6月?????????????????D．10月

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解析：由“P、Q两地经度相同，相距800千米”可以计算出P、Q两地之间的纬度跨度约为7.2°，因此Q地的纬度不超过20°。Q地5时30分日出，说明该地昼长13小时。运用上述解读教材图像得出的结论——20°纬线上各地的昼（夜）长最大值为13小时13分——可知，只有该区域为南半球且Q地纬度接近20度附近时，其昼长才可能在12月22日前后达到13小时。

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例3．(2006年高考全国文综Ⅱ卷第4～5题)下图四条曲线分别示意四地3月21日6月30日的日出时间。读图，回答4～5题。

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4．④地位于

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A．南半球中纬度????B．北半球低纬度????????C．副热带高压带????????D．副极地低压带

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5．8月23日，②地的昼长约为

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A．24小时??????????B．22小时??????????????C．20小时??????????????D．18小时

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解析：第4题，④地在6月22日前后大约2:40日出，昼长为18小时40分钟。运用上述解读教材图像得出的结论可以得出该地在60°N附近，位于副极地低压带。第5题，根据解读教材图像得出的结论——同一地点，在关于夏（冬）至日对称的两个日期，昼长相等——得出，8月23日关于夏至日对称的两个日期是4月21日。又由图上信息可知，4月21日②地的日出时刻约为2:00，得出其昼长为20小时。

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例4.（2010年高考全国文综Ⅱ卷第9～11题）据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北极黄河站（78°55′N,11°56′E）观看了极夜后的首次日出。完成9～11题。

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9．当日，科考队员在黄河站看出日出时，北京时间约为

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A．10时????????????B．13时????????????????C．16时????????????????D．19时

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10．当日，日落于黄河站的

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A．东方????????????B．西方????????????????C．南方????????????????D．北方

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11．据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的

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A．9月21日～30日?B．10月1日～10日?????C．10月11日～20日????D．10月21日～30日

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解析：这组题用到的图像结论主要有三个：①晨昏圈与纬线圈的两个切点中，一