小熊过桥教案范文.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：小熊过桥教案

课时：1课时

年级：大班

学科：语言领域

二、教学目标

1.认知目标：

能理解故事内容，感知小熊过桥的过程。

能根据故事情节，想象和创造性地表现小熊过桥的场景。

2.技能目标：

能用普通话朗读故事，体验角色扮演的乐趣。

能通过绘画、手工制作等表现方式，创作出小熊过桥的场景。

3.情感目标：

培养幼儿勇敢、自信的品质，学会互相帮助和鼓励。

培养幼儿对自然环境的热爱，关注动物的生活习性。

三、教学重点与难点

重点：

理解故事内容，体验角色扮演的乐趣。

能用普通话朗读故事，注意语气和表情。

难点：

想象和创造性地表现小熊过桥的场景。

用绘画、手工制作等方式，表达自己对故事的理解。

四、教学方法

情境教学法：通过设置情境，引导幼儿身临其境般地体验故事情节。

互动教学法：鼓励幼儿积极参与讨论，培养合作与分享的能力。

艺术表现法：运用绘画、手工制作等方式，激发幼儿的创造力。

五、教学过程

1.导入：

利用图片或实物，引导幼儿观察并谈论小熊过桥的场景。

邀请幼儿分享自己过桥的经历，激发兴趣。

2.故事讲述：

用普通话朗读故事，注意语气和表情，让幼儿感受故事的氛围。

引导幼儿关注故事中的角色和小熊过桥的过程。

3.故事讨论：

提问幼儿关于故事的问题，如小熊为什么要过桥？它是如何过桥的？

引导幼儿思考和表达自己对故事情节的理解和感受。

4.艺术表现：

邀请幼儿用绘画、手工制作等方式，表现小熊过桥的场景。

鼓励幼儿创造性地发挥，添加自己的想象和创意。

让幼儿分享自己的作品，并讲述作品中的故事情节。

引导幼儿思考故事中的道理，如勇敢、自信、互相帮助等品质。

六、教学评价

1.认知评价：

通过提问，检查幼儿是否能复述故事情节，理解小熊过桥的过程。

观察幼儿在创作过程中的表现，评估他们对故事的理解和创造力。

2.技能评价：

评估幼儿在朗读时的语气、表情和流畅度。

评价幼儿在艺术表现活动中的动手能力和创意发挥。

3.情感评价：

通过观察幼儿在讨论和互动中的表现，了解他们是否能展现出勇敢、自信的品质，以及是否具备互相帮助和鼓励的精神。

评估幼儿对自然环境的关注程度，以及对动物生活习性的了解。

七、教学延伸活动

1.角色扮演：

组织幼儿分组进行角色扮演，让每个幼儿选择一个角色，如小熊、桥、河流等，进行故事情节的再现。

鼓励幼儿用自己的语言和动作来表现角色，增强他们的表现力和创造力。

2.自然探索：

组织一次户外活动，让幼儿观察和体验真正的桥梁和河流，增加对自然环境的认识。

引导幼儿观察河流中的生物，了解它们的生活习性，培养对动物的兴趣和保护意识。

八、教学资源

1.故事绘本：《小熊过桥》绘本，用于故事讲述和讨论。

2.绘画材料：画纸、彩笔、水粉等，供幼儿进行艺术创作。

3.手工材料：剪刀、胶水、彩纸等，供幼儿制作小熊过桥的场景。

4.户外活动装备：如安全帽、雨靴等，用于自然探索活动。

九、教学建议

1.教师在讲故事时，要生动形象，用丰富的语言和表情吸引幼儿的注意力。

2.在艺术创作环节，鼓励幼儿自由发挥，不限制他们的想象力，也要注意作品的安全性。

3.在角色扮演活动中，教师要给予每个幼儿表现的机会，并给予积极的反馈和鼓励。

4.在自然探索活动中，注重幼儿的安全，引导他们观察和思考，不要破坏自然环境。

十、教学反思

1.教师要在课后反思教学目标的达成情况，以及幼儿在课堂上的表现。

2.思考教学方法的有效性，是否能够更好地激发幼儿的兴趣和参与度。

3.反思教学资源的利用情况，是否充足并且合适。

4.考虑教学评价的方式，是否能够全面客观地评价幼儿的学习效果。

5.根据反思的结果，调整教学计划和策略，为下一次教学做准备。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：情感目标对于幼儿教育至关重要，需要具体、明确，且能够通过教学活动有效实现。

二、教学过程

补充说明：

1.导入环节需引起幼儿兴趣，为后续学习打下基础。

2.故事讲述要注重情感传递和语言表达，确保幼儿理解。

3.故事讨论要鼓励幼儿积极参与，培养其思考和表达能力。

4.艺术表现环节要给予幼儿足够的创造空间，注意作品的安全性。

三、教学评价

补充说明：评价要全面，不仅要关注幼儿的认知和技能，还要关注其情感态度和社会行为。

四、教学延伸活动

补充说明：延伸活动要与教学内容紧密相连，注意户外活动的安全性和教育性。

五、教学资源

补充说明：教学资源要能够支持教学目标的实现，适合幼儿的使用和体验。

六、教学建议

补充说明：教师在各个环节中的指导要恰到好处，既能引导幼儿学习，又能激发其兴趣。

七、教学反思

补充说明：反思要深入，从多方面分析教学的优缺点，为今后的教学提供改进方向。

本文针对“小熊过桥教案范文”进行了详细的重点