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端午节主题教育班队活动设计

活动目标：

1.让学生了解端午节的由来、习俗和传统文化。

2.培养学生热爱祖国、传承文化的情感。

3.提高学生的口头表达能力、合作意识和团队精神。

重点：

1.掌握端午节的由来、习俗和相关传统文化。

2.培养学生热爱祖国、传承文化的情感。

难点：

1.让学生理解端午节的意义，并将其与现实生活联系起来。

2.培养学生合作意识和团队精神。

课时：

1课时

年级：

小学二年级

教学步骤：

步骤一：导入

1.图片展示：展示端午节的图片：龙舟、粽子。

2.教师提问：同学们，你们知道今天我们要学习什么吗？

我们在读一年级的时候学过一篇课文《端午粽》，通过学习这篇课文，我们知道了端午节是纪念爱国诗人——屈原（学生回答）

步骤二：讲解端午节的知识

端午节的由来：观看屈原投江的故事，感受诗人的爱国情怀。

为什么端午节这天，大家都要来纪念诗人屈原呢？付老师这里有一个小故事，请你带着这个问题观看这个故事。

生举手发言，教师结合学生回答总结：因为大家被诗人屈原伟大的爱国情怀感动了，都不约而同地在这一天纪念屈原。

2.了解端午节的传统习俗：赛龙舟、吃粽子、佩香包、挂菖蒲、喝雄黄酒等。

同学们那你们知道端午节的习俗有哪些吗？谁来举手说一说？

3.扩展中国其他传统节日

同学们真棒，通过学习我们知道了端午节这么多的传统习俗，端午节是我们中国的传统节日，你还知道中国哪些传统节日？

春节、清明节、中秋节、元宵节、重阳节……

我们中国的传统节日有很多，远远不止这些，同学们可以在课后搜索资料，去了解自己感兴趣的传统节日哦！

步骤三：实践活动

通过前面的学习我们知道了端午节的习俗，也认识了伟大的爱国诗人屈原，老师这里有一些其他小朋友制作的卡片，他们不仅画了美丽的图案，还在上面分享了自己所了解到的有关端午节的知识，我们一起来看看吧！

通过观看这些小朋友制作的卡片，你们想不想自己动手制作一张卡片呢？请同学们分小组制作一张端午节的卡片，时间不等人，我们现在赶快动起来吧！

2.学生动手制作，教师给予指导和鼓励。

3.学生分组交流设计理念，然后上台展示，每组派一名代表上台展示发言。

步骤四：总结与反思

师：通过学习，你学到了什么？

引导学生总结端午节的习俗、活动的意义，培养学生的热爱祖国、传承文化的情感。

教学反思：

通过本次活动，学生能自主讲述端午节的由来和习俗，能理解端午节在现代社会的意义，动手实践环节也提高了学生的合作意识和团队精神，但是对于学生的表扬语言还可以再丰富些，环节与环节的衔接还可以再流畅一点