中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案.docVIP

?中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案

一、活动主题：节约资源，从我做起

1.活动目标：

让学生认识到节约资源的重要性，培养节约意识，养成节约的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）观看节约资源的相关视频，引发学生思考。

（2）分享节约资源的故事，让学生感受到节约的意义。

（3）进行节约资源的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常生活中节约资源，制定个人行动计划。

4.活动准备：

视频、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

二、活动主题：浪费可耻，节约光荣

1.活动目标：

让学生明白浪费的危害，树立节约光荣的理念。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示浪费现象，引导学生认识到浪费的严重性。

（2）分享节约光荣的故事，激发学生的节约意识。

（3）进行浪费与节约的角色扮演，让学生体验到浪费和节约的不同后果。

（4）讨论如何改变浪费习惯，提倡节约生活方式。

4.活动准备：

浪费现象图片、故事材料、角色扮演道具、白板或黑板、粉笔。

三、活动主题：节约粮食，从我做起

1.活动目标：

让学生了解粮食的珍贵，培养节约粮食的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）观看粮食浪费的视频，引起学生对粮食浪费的关注。

（2）分享节约粮食的故事，让学生认识到粮食的珍贵。

（3）进行粮食节约小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常饮食中节约粮食，制定个人行动计划。

4.活动准备：

视频、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

四、活动主题：节约用水，保护地球

1.活动目标：

让学生认识到节约用水的重要性，培养节约用水的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示节约用水的重要性，引导学生认识到节约用水对地球的保护作用。

（2）分享节约用水的故事，激发学生的节约用水意识。

（3）进行节约用水的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常生活中节约用水，制定个人行动计划。

4.活动准备：

节约用水视频、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

五、活动主题：节约用电，绿色生活

1.活动目标：

让学生了解节约用电的意义，培养节约用电的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示节约用电的重要性，引导学生认识到节约用电对环境保护的作用。

（2）分享节约用电的故事，激发学生的节约用电意识。

（3）进行节约用电的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常生活中节约用电，制定个人行动计划。

4.活动准备：

节约用电视频、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

六、活动主题：节约用纸，保护森林

1.活动目标：

让学生了解纸张资源的珍贵，培养节约用纸的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示纸张浪费的现象，引导学生认识到节约用纸的重要性。

（2）分享节约用纸的故事，让学生了解到节约用纸对森林保护的意义。

（3）进行节约用纸的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常生活中节约用纸，制定个人行动计划。

4.活动准备：

纸张浪费现象图片、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

七、活动主题：节约物资，共建环保校园

1.活动目标：

让学生明白物资的珍贵，培养节约物资的良好习惯，共同建设环保校园。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示校园内物资浪费的现象，引导学生认识到节约物资的重要性。

（2）分享节约物资的故事，让学生了解到节约物资对环保校园建设的意义。

（3）进行节约物资的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在校园生活中节约物资，制定个人行动计划。

4.活动准备：

校园物资浪费现象图片、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

八、活动主题：节约生活，环保出行

1.活动目标：

让学生了解节约生活方式的重要性，培养环保出行的良好习惯。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示节约生活方式和环保出行的意义，引导学生认识到其对环境保护的作用。

（2）分享节约生活、环保出行的故事，激发学生的节约意识和环保出行意识。

（3）进行节约生活、环保出行的小游戏，增强学生的实践体验。

（4）讨论如何在日常生活中实践节约生活方式和环保出行，制定个人行动计划。

4.活动准备：

节约生活方式和环保出行视频、故事材料、小游戏道具、白板或黑板、粉笔。

九、活动主题：节约资源，创意无限

1.活动目标：

让学生发挥创意，找到节约资源的创新方法，提高节约资源的意识。

2.活动时间：

40分钟

3.活动过程：

（1）展示资源浪费的现象，引导学生认识到节约资源的重要性。

（2）分享节约资源的创新方法，激发学生的创意和节约意识。

（3）