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简单分类法及其应用导学案

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简单分类法及其应用导学案

姓名：班级：

[学习目标]

1、会根据物质的组成和性质对物质进行分类。

2、熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。

3、注重“宏观辨识与微观探析”核心素养的发展。

[自主学习过程]

1．交叉分类法

(1)含义：根据的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。

(2)举例

Ⅰ.碳酸钠的交叉分类：

分类标准

所属类别

组成的阳离子

盐

组成的阴离子

盐

溶解性

盐

Ⅱ.在不同的物质和它所属的类别之间进行连线：

2．树状分类法

(1)含义：对同类事物按照某些属性进行的分类方法，即对同类事物进行再分类。

(2)举例

微点拨：交叉分类法是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类；树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类，各级之间为从属关系，同级之间为并列并系。

两种分类方法的特点与区别

分类方法

特点

区别

交叉分类法

分类角度多样，物质类别间有交叉的部分

使有关的认识全面化

树状分类法

分类标准唯一，同层次中各类别相互独立

使有关的认识系统化

[课堂自测]

1．判断正误

(1)碳酸钾是钾盐，也是碳酸盐。()

(2)根据组成元素的差异，可以把物质分为纯净物和混合物。()

(3)由同种元素组成的物质就是单质。()

(4)含氧化合物为氧化物。()

(5)NaHCO3为盐中的酸式盐。()

简单分类法及其应用导学案全文共1页，当前为第1页。2．有下列物质：①NaNO3②K2SO4溶液③KOH④生石灰⑤石灰⑥熟石灰⑦空气⑧冰⑨硫酸

简单分类法及其应用导学案全文共1页，当前为第1页。

属于混合物的为________(填序号，下同)，属于盐的是________，属于氧化物的为________，属于碱的是________。

3．下列5组物质中，每一组中有一种物质与其他三种物质的分类不同，请指出这一物质且说明不同的原因。

(1)HClH2SO4H2CO3HNO3(2)NaOHMg(OH)2Ca(OH)2Ba(OH)2

(3)NaClKNO3Na2CO3NaNO3(4)CONO2SO2CaO

(5)FeAlZnC

思考与交流1：已知SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性，推测SO2具有的性质，用化学方程式表示。

(1)SO2+H2O=

(2)SO2+CaO=

(3)SO2++Ca(OH)2=

通过上述练习，你能体会物质的分类对我们的学习有什么意义吗？

思考与交流2：请用适当的分类法对我们学过的化学反应进行分类。

思考与交流3：什么叫做酸、碱、盐？他们可以如何分类？

思考与交流4：单质、氧化物、酸、碱、盐之间存在如下相互转化关系

请举例

①金属单质―→碱性氧化物，如4Na＋O2===2Na2O；

②碱性氧化物―→碱，

③金属单质―→盐，

④碱性氧化物―→盐，

⑤碱―→盐，

⑥非金属单质―→酸性氧化物，

⑦酸性氧化物―→酸，

⑧非金属单质―→盐，

⑨酸性氧化物―→盐，

⑩酸―→盐，

[课后检测]1．(1)某同学将浓硫酸、NaOH固体、生石灰等物质划分为一类。该同学的分类依据为________。

A．酸类B．碱类C．氧化物D．干燥剂

(2)生石灰属于________。

A．酸B．碱C．盐D．纯净物E．化合物F．金属氧化物

G．非金属氧化物H．