九年级历史上下册教案北师大版.docVIP

?北师大版九年级历史上下册教案

第一章：夏商西周的更迭

1.1教学目标

1.了解夏商西周的建立、发展、灭亡的过程。

2.掌握夏商西周的主要政治、经济、文化特点。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

1.2教学内容

1.夏朝的建立与灭亡

2.商朝的建立与灭亡

3.西周的建立与灭亡

4.夏商西周的主要政治制度

5.夏商西周的经济与文化特点

1.3教学重点与难点

1.重点：夏商西周的建立、发展、灭亡的过程。

2.难点：夏商西周的政治制度和经济文化特点。

1.4教学方法

1.采用多媒体演示法，展示夏商西周的历史场景。

2.采用问题驱动法，引导学生思考夏商西周的灭亡原因。

3.采用小组讨论法，探讨夏商西周的经济文化特点。

1.5教学步骤

1.导入新课，简要介绍夏商西周的历史背景。

2.讲解夏朝的建立与灭亡，引导学生关注夏朝的政治制度。

3.讲解商朝的建立与灭亡，引导学生关注商朝的经济特点。

4.讲解西周的建立与灭亡，引导学生关注西周的文化特点。

6.布置作业，让学生结合教材进行自主学习。

第二章：春秋战国时期的纷争与变法

2.1教学目标

1.了解春秋战国时期的诸侯争霸过程。

2.掌握春秋战国时期的主要政治、经济、文化特点。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

2.2教学内容

1.春秋时期的诸侯争霸

2.战国时期的七雄并立

3.春秋战国时期的变法运动

4.春秋战国时期的经济与文化特点

2.3教学重点与难点

1.重点：春秋战国时期的诸侯争霸和变法运动。

2.难点：春秋战国时期的经济文化特点。

2.4教学方法

1.采用多媒体演示法，展示春秋战国时期的战争场景。

2.采用问题驱动法，引导学生思考诸侯争霸的影响。

3.采用小组讨论法，探讨春秋战国时期的经济文化特点。

2.5教学步骤

1.导入新课，简要介绍春秋战国时期的背景。

2.讲解春秋时期的诸侯争霸，引导学生关注争霸过程。

3.讲解战国时期的七雄并立，引导学生关注战国政治格局。

4.讲解春秋战国时期的变法运动，引导学生关注社会变革。

6.布置作业，让学生结合教材进行自主学习。

第三章：秦统一中国

3.1教学目标

1.了解秦统一中国的过程。

2.掌握秦朝的主要政治、经济、文化特点。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

3.2教学内容

1.秦朝的建立与统一六国

2.秦朝的政治制度

3.秦朝的经济与文化特点

4.秦始皇陵与兵马俑

3.3教学重点与难点

1.重点：秦统一中国的过程和秦朝的政治制度。

2.难点：秦朝的经济文化特点。

3.4教学方法

1.采用多媒体演示法，展示秦统一中国的战争场景。

2.采用问题驱动法，引导学生思考秦朝的统一意义。

3.采用小组讨论法，探讨秦朝的经济文化特点。

3.5教学步骤

1.导入新课，简要介绍秦朝的历史背景。

2.讲解秦朝的建立与统一六国，引导学生关注统一过程。

3.讲解秦朝的政治制度，引导学生关注中央集权制度。

4.讲解秦朝的经济与文化特点，引导学生关注秦朝的成就。

5.参观秦始皇陵与兵马俑的图片，感受秦朝的辉煌。

6.布置作业，让学生结合教材进行自主学习。

第四章：汉武帝的大一统措施

4.1教学目标

1.了解汉武帝的大一统措施。

2.掌握汉朝的主要政治、经济、文化特点。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

4.2

第四章：汉武帝的大一统措施

4.1教学目标

1.了解汉武帝的大一统措施。

2.掌握汉朝的主要政治、经济、文化特点。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

4.2教学内容

1.汉武帝的政治改革

2.汉武帝的经济政策

3.汉武帝的文化措施

4.汉武帝的对外关系

4.3教学重点与难点

1.重点：汉武帝的大一统措施。

2.难点：汉朝的政治、经济、文化特点。

4.4教学方法

1.采用多媒体演示法，展示汉武帝的改革措施。

2.采用问题驱动法，引导学生思考汉武帝的统一意义。

3.采用小组讨论法，探讨汉朝的政治、经济、文化特点。

4.5教学步骤

1.导入新课，简要介绍汉武帝的历史背景。

2.讲解汉武帝的政治改革，引导学生关注中央集权制度。

3.讲解汉武帝的经济政策，引导学生关注盐铁官营和均输平准政策。

4.讲解汉武帝的文化措施，引导学生关注儒家思想的独尊。

5.讲解汉武帝的对外关系，引导学生关注丝绸之路的开通。

7.布置作业，让学生结合教材进行自主学习。

第五章：东汉的衰亡与三国鼎立

5.1教学目标

1.了解东汉的衰亡过程。

2.掌握三国鼎立局面的形成。

3.培养学生的时空观念和史料实证能力。

5.2教学内容

1.东汉后期的政治腐败与黄巾起义

2.军阀